規(guī)范活動月安排

1、扎實開展安全紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍扎實開展安全紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍——田家莊中學(xué)規(guī)范活動月安排田家莊中學(xué)規(guī)范活動月安排為了提高全體學(xué)生的思想認(rèn)識水平，增強學(xué)生安全紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生日常行為，營造積極向上，拼博進取的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和優(yōu)美校園環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定，由政教處、教務(wù)處、團支部、總務(wù)處聯(lián)合，全體師生參與，用一月時間，對我校紀(jì)律學(xué)風(fēng)進行專項整頓。為確保此項活動順利、有效開展，特作如下安排：一、

2、整頓活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)1、學(xué)校成立安全紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉廣宏副組長：劉軍、張力成員:吳宏智、楊根讓、周文利、王龍輝、雷震、王文超及各班班主任2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)督促各階段工作落實，具體分工如下：吳宏智：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育，規(guī)范學(xué)生安全行為，公物損害情況清查及校外住宿生教育、管理與督查、總結(jié)、評比。楊根讓：負(fù)責(zé)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教學(xué)活動期間紀(jì)律學(xué)風(fēng)情況督查、總結(jié)、評比。周文利：負(fù)責(zé)教育學(xué)生對校園花草樹木

3、的日常管護以及食品衛(wèi)生安全教育工作。王龍輝：負(fù)責(zé)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓宣傳動員；學(xué)生思想教育工作；儀容儀表檢查及相關(guān)總結(jié)、評比工作；學(xué)生間、師生間矛盾糾紛排查與處理，違紀(jì)學(xué)生處理，特殊學(xué)生教育及相關(guān)總結(jié)、評比；督查各班級紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動落實情況，及時總結(jié)存在問題，收集整頓活動相關(guān)材料，并對整頓活動進行檢查、總結(jié)、評比。雷震：負(fù)責(zé)對學(xué)生進行理想前途教育、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各班級學(xué)生衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生情況督查，班團干部培訓(xùn)工作。二、整頓

4、活動目標(biāo)紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動的目標(biāo)：各班級針對學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想道德、行為習(xí)慣四個方面存在的突出問題，采取有效措施，積極開展具有本班特色的紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動，不追求形式，注重實效。通過整頓活動，使全校師生深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和遵守紀(jì)律的必要性，進而增強學(xué)習(xí)的積極性和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性；達到全校學(xué)生有理想、有追求、有目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，學(xué)生學(xué)習(xí)成績大幅度提高；學(xué)生行為習(xí)慣得到規(guī)范，存在問題逐步得

5、以改正，學(xué)生行為符合《中學(xué)生守則》和《田家莊中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》要求；全校學(xué)生在紀(jì)律學(xué)風(fēng)方面實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：學(xué)生從被動的“規(guī)范”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹傲?xí)慣”，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，達到“六個明顯”即：遲到、曠課、早退、打架、上網(wǎng)、夜不歸宿等現(xiàn)象明顯減少，班集體學(xué)習(xí)氛圍明顯改善，學(xué)生學(xué)習(xí)能力明顯增強，學(xué)習(xí)成績明顯進步，班集體凝聚力明顯增強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進一步優(yōu)化，學(xué)校教育教學(xué)和生活秩序良好，質(zhì)量目標(biāo)得到實現(xiàn)，社會聲譽得到顯著提

6、高。三、紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓內(nèi)容（一）紀(jì)律整頓：①遲到、曠課、無故缺課、隨意請假、不假而走；②思想意識差，不服從學(xué)校、班主任、科任老師和班干部管理，缺乏誠信，頂撞老師，頂風(fēng)違紀(jì)，擾亂學(xué)校、班級正常秩序，自甘落后，甘當(dāng)害群之馬；③晚間不按時休息，不遵守住宿點紀(jì)律要求，夜不歸宿；④抽煙喝酒，參與賭博，進游戲廳、臺球室、網(wǎng)吧，與社會閑雜人員交2、班主任組織學(xué)生認(rèn)真剖析學(xué)生自身在理想﹑信念﹑目標(biāo)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、思想道德、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問

7、題，在班內(nèi)開展全員參與的自查活動，書寫分析材料，拿出相應(yīng)改進措施、今后努力方向和要達到的奮斗目標(biāo)，并在班內(nèi)逐人公開發(fā)言。分析材料，班主任審核簽字后，統(tǒng)一收交，報政教處。3、班主任認(rèn)真審閱學(xué)生上交材料，分析班級存在的突出的人和事及制約班風(fēng)的根本問題，采取召開班委會、走訪學(xué)科教師、聯(lián)系學(xué)生家長，發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷征尋建議等調(diào)研活動，制定對策，徹底進行綜合整頓，轉(zhuǎn)變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第三階段：總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高（3月21日——四月2日）總結(jié)表彰，集中

8、處理特殊學(xué)生，鞏固整頓效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)法，提高各學(xué)科成績。具體工作措施1、各班上報特殊學(xué)生和突出問題，政教處將針對具體問題，聯(lián)合其他處室進行處理。2、班主任組織學(xué)生結(jié)合本人本班實際情況，從思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明習(xí)慣養(yǎng)成等方面寫出不少于600字的決心書，在教室公示，接受學(xué)生老師監(jiān)督。3、班級廣泛開展談心活動、討論活動、召開“我學(xué)習(xí)、我進步、我成才、我快樂”，“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，杜絕不良行為”主題班會，統(tǒng)一思想，各科任教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)

9、方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各班開展學(xué)習(xí)競賽、學(xué)習(xí)交流、組織興趣小組等活動。4、各班級進行總結(jié)、表彰，樹立典型，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，進有信心，追有動力，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自主管理的良好習(xí)慣。各班級形成小結(jié)材料，報政教處存檔。5、政教處、教務(wù)處、團總支、總務(wù)處、對各班級紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動進行檢查評比驗收，學(xué)校召開大會，表彰整頓效果好的班級，對突出的人和事進行公開處理。五、幾點要求1、高度重視，狠抓落實。紀(jì)律學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是學(xué)校管理工作的核心，是

10、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)，是教師教學(xué)取得良好效果的根本保障。全體師生要充分認(rèn)識紀(jì)律學(xué)風(fēng)整頓活動的重要性和必要性，在思想上高度重視，在行動上積極配合，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，服從安排，創(chuàng)造性完成各階段工作。2、齊抓共管，確保實效。各班主任、全體教師、班團干部要切實負(fù)起責(zé)任，加強檢查和督促，落實工作要實、細(xì)、嚴(yán)，并做到有序和高效。各班主任是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要落實者和直接責(zé)任人，要針對班級具體問題落實各項要求，不得耽誤，走過程。各科任教師要充分發(fā)揮各自作用

11、，要從嚴(yán)要求學(xué)生，教給學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)法，以務(wù)實勤奮的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動學(xué)生，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，充分發(fā)揮班團干部的骨干和模范帶頭作用，增強學(xué)生自尊、自愛、自律、自信、自立意識，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理能力，逐步達到學(xué)生自主管理。4、通過這次安全紀(jì)律學(xué)風(fēng)集中整頓，形成長效機制，避免整頓工作一陣風(fēng)。努力使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)邁上一個新臺階，讓家長放心，讓社會滿意，讓學(xué)生在潔凈美麗、安靜舒適、積