新時期圖書管理工作現(xiàn)狀與對策探討_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新時期圖書管理工作現(xiàn)狀與對策探討摘要:高新技術(shù)的快速發(fā)展把我們推入一個嶄新的知識經(jīng)濟(jì)時代,不斷的充實(shí)和更新各種信息,這樣就給傳統(tǒng)的圖書館管理工作帶來新的挑戰(zhàn)。本文就當(dāng)前新時期下圖書管理工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并對其中出現(xiàn)的一些問題提出了建設(shè)性的對策,希望對推進(jìn)圖書管理工作的發(fā)展有一定作用。關(guān)鍵詞:圖書管理;現(xiàn)狀;對策;新時期1前言眾所周知,圖書館是社會重要信息資源基地、信息基礎(chǔ)設(shè)施和文獻(xiàn)信息集散中心。只有在圖書館的知識與信息服務(wù)支撐下,才

2、會建設(shè)出一個全民學(xué)習(xí)、和諧文明、激勵創(chuàng)新的社會。圖書館是社會生活中最大的知識庫,對促進(jìn)社會信息流通和提升公民整體素質(zhì)方面都具有不可磨滅的作用。隨著社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,知識經(jīng)濟(jì)社會的不斷深入,更加科學(xué)、規(guī)范的做好圖書管理工作已經(jīng)刻不容緩。2圖書館管理工作現(xiàn)狀2.1圖書館員素質(zhì)不達(dá)標(biāo)首先管理員整體素質(zhì)不均。經(jīng)過時代的變遷,圖書館也隨著時代進(jìn)步的步伐在不斷發(fā)展變化,圖書量越來越大,信息和品種也越來越多,但是圖書管理員的發(fā)展和圖書館的發(fā)展呈

3、現(xiàn)不協(xié)調(diào)的發(fā)展趨勢。從整體上看,我國圖書館管理員的文化素質(zhì)還有待提高,應(yīng)該加強(qiáng)他們在圖書效率有著直接的影響。各種激勵機(jī)制的建立,如競爭機(jī)制、目標(biāo)機(jī)制、榮譽(yù)機(jī)制等,能夠充分的調(diào)動員工的工作積極性,有效的激發(fā)員工的工作潛能。例如,競爭機(jī)制就能夠讓館員之間了解自身與別人的水平差距,從而激勵在創(chuàng)建機(jī)制的過程中,還應(yīng)該考慮本館的實(shí)際情況,對癥下藥,建立權(quán)力與責(zé)任、動力和壓力均衡的運(yùn)行機(jī)制,并且根據(jù)館員的不同層次實(shí)現(xiàn)多樣化的分層激勵機(jī)制,真正對員工

4、做到公平、公正的管理。3.2加強(qiáng)對館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高館員素質(zhì)要想解決圖書管理人員整體素質(zhì)不高無法滿足信息化圖書館需求的現(xiàn)狀,必須要加強(qiáng)對館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高館員的素質(zhì)。通過加強(qiáng)對館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升館員在圖書情報專業(yè)教育、外語以及專業(yè)知識等各理論知識的儲備,提高館員的思想道德教育。一般,培訓(xùn)的方式有很多種,例如講座、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講課以及繼續(xù)教育等等,能夠在比較短的時間內(nèi)建立出一支適應(yīng)時代發(fā)展,具備良好綜合素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍。3.3建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論