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1、高中體育選項(xiàng)教學(xué)淺析【摘要】在中學(xué)開展體育選項(xiàng)教學(xué)一直受到學(xué)生的歡迎,選項(xiàng)教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能和身體素質(zhì)都有很大程度的提高。本文結(jié)合筆者近年來的體育選項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐,針對(duì)現(xiàn)階段中學(xué)體育選項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)狀,對(duì)高中體育開設(shè)選項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行了思考,并對(duì)在中學(xué)開設(shè)體育選項(xiàng)教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議,希望能通過同行的探討和思考使選項(xiàng)教學(xué)不斷成熟與完善?!娟P(guān)鍵詞】高中體育選項(xiàng)教育淺析一、在高中開設(shè)體育課選項(xiàng)教學(xué)的必要性選項(xiàng)教學(xué)能充分體現(xiàn)學(xué)
2、生的主體性,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,對(duì)學(xué)生掌握專項(xiàng)技能效果顯著,培養(yǎng)了學(xué)生終身鍛煉身體的習(xí)慣,推動(dòng)了學(xué)校課余體育活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育課學(xué)習(xí)的更大興趣,學(xué)生個(gè)性傾向得到良好發(fā)展。選項(xiàng)教學(xué)為學(xué)生搭建了發(fā)展體育才能的平臺(tái),有利于提高運(yùn)動(dòng)技能,形成體育特長(zhǎng),并能體現(xiàn)以興趣為主、因材施教、區(qū)別對(duì)待的原則,對(duì)發(fā)展學(xué)生興趣愛好、培養(yǎng)特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等都起到積極作用。但是,選項(xiàng)教學(xué)在實(shí)際操作中也遇到許多問題,例如:場(chǎng)地器材不足,學(xué)生的興趣愛
3、好不定,有些場(chǎng)地器材不在一起,難于管理,給教學(xué)帶來很大的麻煩。針對(duì)以上情況,我們體育教師面對(duì)選項(xiàng)教學(xué)有很多問題值得研究,例如該如何針對(duì)不同學(xué)生的進(jìn)行選項(xiàng);如何提高學(xué)生的興同意,做好學(xué)生的思想工作。第三,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是選項(xiàng)教學(xué)的關(guān)鍵。體育興趣是中學(xué)生積極從事體育鍛煉的重要前提,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。體育興趣是體育參與的基本動(dòng)力之一,它影響著人們體育參與的具體活動(dòng)方向和強(qiáng)度。有人會(huì)認(rèn)為,選項(xiàng)教學(xué)本身就是按學(xué)生的興趣分班的,為什么
4、還存在要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題呢?這話應(yīng)分別對(duì)待,如果是籃球班的學(xué)生,對(duì)籃球技術(shù)學(xué)習(xí)確是較感興趣,但以女生為主的乒乓班、羽毛球班情況就不同,高中女生本來就喜靜厭動(dòng),她們的選項(xiàng)是無奈的選擇,因此,該如何提高這些學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣仍然是中學(xué)體育教師在教學(xué)中必須解決的關(guān)鍵問題。第四,合理組織實(shí)施好課堂教學(xué)是選項(xiàng)教學(xué)順利開展的有力保障。只有合理而周密的組織教學(xué),才可能使學(xué)生從心理和物質(zhì)上作好充分準(zhǔn)備,從而保障體育教學(xué)過程的順利進(jìn)行。在教學(xué)過程中
5、,教師、學(xué)生、教材三者通過復(fù)雜的相互作用使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)統(tǒng)一的過程,在這一過程中,教師采取一定的組織教學(xué)形式和手段來完成一定的教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的目的。教師一定要抓好體育課堂各階段的組織教學(xué)。在課的開始部分,多選用創(chuàng)新“集體性”游戲,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。在基本內(nèi)容學(xué)習(xí)中,在條件允許下適當(dāng)運(yùn)用多媒體,采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在注重安全的基礎(chǔ)上練習(xí)嘗試,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。教師隨時(shí)點(diǎn)撥,引導(dǎo),使學(xué)生能主動(dòng)思考,
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