中國普通高等學(xué)校德育大綱

1、1中國普通高等學(xué)校德育大綱中國普通高等學(xué)校德育大綱(1995年11月23日）日）一、總則高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)在和今后一、二十年高等學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀中國的面貌，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實現(xiàn)，關(guān)系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖。為此，必須重視德育，把堅持堅定正確的政治方向放在學(xué)校工作首位。德育即思想、政治和品德教

2、育，它體現(xiàn)教育的社會性和階級性，是學(xué)校教育的重要組成部分。它與智育、體育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，共同育人。高等學(xué)校德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作具有導(dǎo)向、動力、保證作用，對建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明，促進社會全面進步具有重要意義。高等學(xué)校德育的任務(wù)，是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論教育學(xué)生堅持社會主義方向，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，形成良好的道德品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、

3、有紀律的一代新人。為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，保證高等學(xué)校德育有效實施，根據(jù)《教育法》特制定《中國普通高等學(xué)校德育大綱》。字串5本大綱是國家對高等學(xué)校德育工作與大學(xué)生思想、政治、品德素質(zhì)要求的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)和規(guī)范全體教職員工教育思想與行為的重要依據(jù)，也是各級教育行政部門對高等學(xué)校德育實行科學(xué)管理與檢查評估的根據(jù)。制定本大綱旨在全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強和改

4、進高等學(xué)校德育工作，建立全方位德育格局，形成全員德育意識，增強德育整體效果，提高德育水平，建立和完善有中國特色的社會主義高等學(xué)校德育體系。本大綱以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，適應(yīng)改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟體制和迎接21世紀的新形勢，繼承和發(fā)揚高等學(xué)校德育的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)新經(jīng)驗，促進高等學(xué)校德育工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。本大綱由總則、德育目標、德育內(nèi)容、德育原則、德育途徑、德育考評和德育實施等

5、七部分構(gòu)成，立足當前，面向未來，與中學(xué)德育相銜接，注意系統(tǒng)性和可操作性，并在實踐中不斷充實和完善。二、德育目標德育目標是德育工作的出發(fā)點和落腳點。高等學(xué)校德育目標是：使學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；努力學(xué)習馬克思主義，逐步樹立科學(xué)世界觀、方法論，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合的道路；努力為人民服務(wù)，具有艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責任感；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)和

6、健康的心理素質(zhì)；勤奮學(xué)習，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。并從中培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子。具體規(guī)格要求是：1、了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭傳統(tǒng)。具有民族自尊心和自信心；自覺維護祖國的榮譽、獨立統(tǒng)一和各民族的大團結(jié)；把個人利益和國家利益聯(lián)系起來，視國家利益為最高利益。立志為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標而奮斗，做一個忠誠的愛國主義者。2、正確理解和堅持黨的基本路線，堅持

7、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。學(xué)會識別和抵制各種背離黨的基本路線的錯誤傾向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走建設(shè)有中國特色的社會主義道路。字串13、樹立社會主義民主法制觀念。自覺維護和遵守中華人民共和國憲法和法律；正確行使法律所賦予的民主權(quán)利，自覺履行法律所規(guī)定的義務(wù)，知法、守法、用法，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。4、努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論。逐步學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、

8、觀點、方法，分析現(xiàn)實社會生活中的政治、經(jīng)濟、文化、道德現(xiàn)象，識別各種社會思潮，正確認識人類社會歷史發(fā)展客觀規(guī)律。5、樹立以社會主義集體主義為核心的人生觀和價值觀。努力為人民服務(wù)，發(fā)揚對國家和人民的奉獻精神，顧全大局，正確處理國家、集體、個人之間的利益關(guān)系；反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。6、樹立正確的學(xué)習目的。養(yǎng)成良好的學(xué)風，努力攀登科學(xué)文化高峰。7、養(yǎng)成高尚的社會主義道德品質(zhì)和文明行為習慣。努力做到：誠實守信、勤勞敬業(yè)、謙虛謹慎

9、、言行一致、樂于助人、見義勇為、尊敬師長、禮貌待人、樸素大方、廉潔奉公、尊重他人勞動、愛護公共財物、維護公共秩序、抵制不良社會風氣。嚴格遵守校紀、校規(guī)，維護校園的安全和秩序。8、努力學(xué)習新知識，樹立與改革開放、社會主義市場經(jīng)濟體制和社會全面進步相適應(yīng)的開拓進取、講求實效、公平競爭、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、自力更生等觀念。9、具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點，努力培養(yǎng)辨別美、丑的能力，自覺創(chuàng)造美的生活。10、具備良好的個性心理品質(zhì)和自

10、尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，具有較強的心理調(diào)適能力。3科不少于85學(xué)時，?？撇簧儆?8學(xué)時。實行學(xué)分制的學(xué)校這兩門課至少安排5學(xué)分。各層次各科類的學(xué)生都要開設(shè)形勢與政策課程，可按專題或講座，或集中或分散安排教學(xué)，平均每周一課時，可不占教學(xué)計劃內(nèi)學(xué)時，但要按必修課要求學(xué)生和安排教學(xué)。研究生繼續(xù)開好現(xiàn)有課程并保證必要的學(xué)時。2、教書育人、管理育人、服務(wù)育人全體教職工都負有德育工作的責任。要高度重視和充分發(fā)揮教師的育人作用。教師要樹立正確

11、的教育思想，做到言傳身教，為人師表。要發(fā)揮各科教學(xué)中的德育功能，結(jié)合教學(xué)相關(guān)內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)，有機地對學(xué)生實施德育。學(xué)校各項管理工作都應(yīng)與德育工作緊密結(jié)合，著眼教育，從嚴要求，注意方法，使之成為學(xué)校德育的重要途徑。學(xué)校各項服務(wù)工作都應(yīng)有德育功能，全體服務(wù)人員都應(yīng)熱愛本職工作，以身作則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)生從中受到感染、激勵和教育。3、日常思想教育工作輔導(dǎo)員和班主任是日常思想政治教育的直接組織者和協(xié)調(diào)者。要深入學(xué)生，搞好班集體、宿舍和年級工作；

12、組織開展形式多樣、生動活潑的教育活動；有針對性地做好深入細致的個別思想工作；加強心理健康和心理素質(zhì)方面的咨詢與指導(dǎo)；要通過各種行之有效的方式，密切學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取家庭教育與學(xué)校教育的良好配合。4、黨團工作和學(xué)生會工作學(xué)校應(yīng)把建設(shè)適應(yīng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的現(xiàn)代化德育設(shè)施、設(shè)備和活動場所、基地納入總體建設(shè)規(guī)劃，并從基本建設(shè)費和設(shè)備費中給予保證。加強大學(xué)生中的黨團建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨團組織在思想政治教育中的作用。通過業(yè)余黨校、團校和學(xué)

13、習馬列、黨章小組，加強大學(xué)生積極分子的教育、培養(yǎng)和學(xué)生黨員發(fā)展工作，形成以學(xué)生黨員為核心的學(xué)生骨干隊伍。學(xué)校黨團組織要加強對學(xué)生會（含研究生會）和學(xué)生社團組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮它們的自我教育、管理、服務(wù)與約束的作用。5、社會實踐教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是堅持社會主義教育方向的一項基本措施。社會實踐是促進理論與實際、學(xué)生與工農(nóng)群眾相結(jié)合的有效途徑。學(xué)校要把勞動教育、軍政訓(xùn)練、社會實踐納入教學(xué)、教育計劃，有組織地開展各類社會實踐活動，在活動

14、中加強思想政治教育。學(xué)校應(yīng)努力爭取和借助社會各種教育力量，與社會企事業(yè)、部隊、農(nóng)村、機關(guān)共建社會實踐基地。6、校園文化建設(shè)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。要加強校風建設(shè)；開展各種文明健康的文化、科技和體育等活動；建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境；加強廣播、影視、報欄、?？刃麄鬏浾撽嚨氐慕ㄔO(shè)和管理，豐富精神生活，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和宣傳教育作用；充分利用和發(fā)揮社會主義文化設(shè)施和大眾傳媒對德育的積極作用。六、德

15、育考評德育考評是高校德育工作的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)高校德育目標的必要保證。通過考評，全面了解和衡量學(xué)生的思想政治品德表現(xiàn)及其發(fā)展水平。各高等學(xué)校以德育目標和普通高等學(xué)校學(xué)生行為準則為依據(jù)，建立和完善德育考評的指標體系和考評辦法，按照思想、政治、品德的分項內(nèi)容及其標準進行考評。德育考評應(yīng)堅持實事求是，采用科學(xué)方法和技術(shù)手段進行整體考核和綜合評定，力求客觀公正。應(yīng)當以事實為依據(jù)，做到動態(tài)考評與靜態(tài)考評相結(jié)合，定性考評與定量考評相結(jié)合，全面考評與

16、重點考評相結(jié)合，階段性考評與總結(jié)性考評相結(jié)合，教師考評與學(xué)生考評相結(jié)合。在考評過程中，要貫穿教育，注重實效。要激發(fā)學(xué)生參與的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我評價、自我教育。德育考評是一項十分嚴肅與細致的工作，學(xué)校黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、精心組織，并把考評結(jié)果與執(zhí)行有關(guān)獎懲制度掛鉤。七、德育實施實施德育大綱必須加強領(lǐng)導(dǎo)，必須有健全的領(lǐng)導(dǎo)體制，專門的組織機構(gòu)，得力的隊伍，完善的規(guī)章制度和必要的經(jīng)費與物質(zhì)保證。1、領(lǐng)導(dǎo)體制與組織機構(gòu)黨委是學(xué)校德育工作

17、的領(lǐng)導(dǎo)核心，應(yīng)研究德育的指導(dǎo)思想、工作方針、任務(wù)和重要問題，主持制訂德育的總體規(guī)劃與實施計劃，定期分析學(xué)生思想政治狀況和德育工作狀況。在黨委的統(tǒng)一部署下，建立和完善校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，校長對學(xué)生德、智、體全面負責。應(yīng)明確一名副校長（可由黨委副書記兼任）具體負責德育工作?？沙闪W(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記或校長，或主管學(xué)生思想政治教育的副書記或副校長任組長。系（科）也應(yīng)建立相應(yīng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。高等學(xué)校的黨委宣傳部