余杭區(qū)太炎小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、1余杭區(qū)太炎小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃余杭區(qū)太炎小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2017年8月——2020年7月）一、學(xué)校發(fā)展背景和基礎(chǔ)分析一、學(xué)校發(fā)展背景和基礎(chǔ)分析（一）外部背景（一）外部背景余杭區(qū)太炎小學(xué)是以國(guó)學(xué)大師章太炎先生的名字命名，學(xué)校創(chuàng)建于1905年，在各級(jí)政府、教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)展迅速。學(xué)校先后獲得“全國(guó)雛鷹紅旗大隊(duì)”、“浙江省示范小學(xué)”、“浙江省詩(shī)教先進(jìn)單位”、“杭州市文明學(xué)?！薄坝嗪紖^(qū)首批文明校園”等六十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。隨著教育

2、均衡化的推進(jìn)，余杭街道教育布局的調(diào)整，我校周邊舊城改造，新樓盤將陸續(xù)交付，生源壓力逐年增加。（二）現(xiàn)有基礎(chǔ)（二）現(xiàn)有基礎(chǔ)1辦學(xué)設(shè)施：學(xué)校目前占地面積14340平米、200M塑膠跑道、校舍建筑面積7990平米。（學(xué)校改擴(kuò)建工程已啟動(dòng)，預(yù)計(jì)2020年新增教學(xué)樓等設(shè)施設(shè)備將交付使用）。2生源情況：經(jīng)過前期發(fā)展，學(xué)校已增至30個(gè)班，1300多名學(xué)生，按目前規(guī)模已近飽和，特別是舊城改造，生源外延向農(nóng)村擴(kuò)展，其中進(jìn)城務(wù)工子女約占三分之一，并將逐年保

3、持這樣的增加勢(shì)頭。3師資結(jié)構(gòu)：在職在編教師共78人，其中專任教師73人，高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱47人，學(xué)歷合格100%，高學(xué)歷64人，占總?cè)藬?shù)82%，35周歲以下28人占總?cè)藬?shù)36%，余杭區(qū)名師1人，余杭區(qū)學(xué)科帶頭人4人，杭州市教壇新秀4人，余杭區(qū)骨干教師14人，余杭區(qū)教壇新秀12人。4管理現(xiàn)狀：學(xué)校管理堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、專業(yè)引領(lǐng)、調(diào)動(dòng)內(nèi)需為總原則，以教育發(fā)展為終極目標(biāo)，將在2018學(xué)年完成新一輪中層競(jìng)崗，建立較為穩(wěn)定的管理體系，并逐漸向科

4、學(xué)化管理邁進(jìn)。5教育質(zhì)量：近幾年來，學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)科成績(jī)?cè)谟嗪紝W(xué)區(qū)前列，在余杭區(qū)也位居中上，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校堅(jiān)持常抓不懈。6學(xué)校文化：學(xué)校始終堅(jiān)持以“崇德、尚志、博學(xué)、礪行”的太炎精神為立校之本，以“遇見更美的自己”為辦學(xué)理念，努力實(shí)施并打造以詩(shī)教、藝術(shù)為特色的綜合性學(xué)校品牌，形成傳統(tǒng)積淀與現(xiàn)代氣息于一身的區(qū)域名校。（三）面臨問題（三）面臨問題通過與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)人士的訪談、調(diào)查、分析，我們認(rèn)為，當(dāng)前

5、制約我校發(fā)展的內(nèi)外因素主要有：3師、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和市區(qū)級(jí)教壇新秀，把太炎小學(xué)辦成一所區(qū)內(nèi)名校。2學(xué)校三年發(fā)展特色品牌建設(shè)目標(biāo)學(xué)校三年發(fā)展特色品牌建設(shè)目標(biāo)進(jìn)一步深化一校一品建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌。深化藝術(shù)特色品牌，建設(shè)培養(yǎng)好各級(jí)梯隊(duì)；加強(qiáng)“詩(shī)教”特色品牌，要進(jìn)一步研究、探討詩(shī)詞教學(xué)方法，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)詩(shī)教先進(jìn)單位。3.3.學(xué)校三年發(fā)展具體分目標(biāo)學(xué)校三年發(fā)展具體分目標(biāo)（1）辦學(xué)理念目標(biāo)：）辦學(xué)理念目標(biāo)：繼續(xù)深入與浙大教育學(xué)院合作，凝練“遇見更

6、美的自己”辦學(xué)理念，以校園改擴(kuò)建為契機(jī)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦出學(xué)校特色。在2019年底“遇見更美的自己”有物化成果（專著、論文等）。（2）管理創(chuàng)新目標(biāo)：）管理創(chuàng)新目標(biāo)：根據(jù)上級(jí)教育行政部門文件精神以及余杭街道獎(jiǎng)勵(lì)制度，修改完善學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，逐步由制度管理精細(xì)化走向文化管理。2018學(xué)年完成學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度修改完善。（3）立德樹人目標(biāo)：）立德樹人目標(biāo)：強(qiáng)化三支德育隊(duì)伍（班主任、德育學(xué)科教師、各科教師）建設(shè)，全面落實(shí)育人理念，

7、將核心素養(yǎng)落細(xì)落小落實(shí)。逐步形成富有特色的學(xué)校德育工作新模式。2018學(xué)年完成余杭區(qū)德育“示范校”創(chuàng)建。（4）課程體系目標(biāo)：）課程體系目標(biāo)：依托浙大教育學(xué)院，逐步構(gòu)建和完善學(xué)校拓展性課程體系，努力體現(xiàn)學(xué)科整合，重視三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三年內(nèi)學(xué)校有完整可操作的拓展性課程體系，力爭(zhēng)三年內(nèi)有一門杭州市精品課程。（5）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：完善集體備課制度，分類建立不同學(xué)科題庫(kù)；藝術(shù)教育走在全區(qū)前列，學(xué)科質(zhì)量保持在中等及以上。（6）教育科研

8、目標(biāo)：）教育科研目標(biāo)：根據(jù)修訂的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極撰寫反思和論文，青年教師每年至少撰寫一篇論文；教科研成果在區(qū)級(jí)及以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)?wù)记嗄杲處熆偭康?0%以上。（7）名優(yōu)教師目標(biāo)：）名優(yōu)教師目標(biāo)：根據(jù)“四有”要求，拓展教師視野，著力打造有責(zé)任心和使命感的教師團(tuán)隊(duì)；根據(jù)不同層次教師專業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)開放式的培養(yǎng)機(jī)制；建立教師成長(zhǎng)檔案，完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制；每年新增名優(yōu)教師12名。（8）智慧校園目標(biāo)：）智慧校園目標(biāo)：繼續(xù)改善辦