熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理課程教學(xué)大綱

1、1熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理課程教學(xué)大綱一、課程說明一、課程說明（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分（一）課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分；熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理【ThermodynamicsStatisticalPhysics】，蘭州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料物理學(xué)專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課，54學(xué)時(shí)，3學(xué)分。（二）課程簡介、目標(biāo)與任務(wù)；（二）課程簡介、目標(biāo)與任務(wù)；《熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理》從宏觀及微觀角度理解大量粒子組成的物理系統(tǒng)的基本性質(zhì)及其微觀基礎(chǔ)，該課程的任務(wù)

2、是讓學(xué)生掌握熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理的基本原理和研究方法。（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接；（三）先修課程要求，與先修課與后續(xù)相關(guān)課程之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容銜接；先修課程要求：高等數(shù)學(xué)、普通物理（包括力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)及原子物理）、理論力學(xué)。與量子力學(xué)、材料學(xué)等課程共同構(gòu)成材料物理類專業(yè)基礎(chǔ)課。（四）教材與主要參考書。（四）教材與主要參考書。教材：熱力學(xué)?統(tǒng)計(jì)物理（第五版）；作者：汪志誠；高等教育出版社。參

3、考書目：1）王竹溪，《熱力學(xué)簡程》，高教出版社，19642）王竹溪，《統(tǒng)計(jì)物理學(xué)導(dǎo)論》，第二版，高教出版社，19653）龔昌德，《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)》，，高教出版社，19824）蘇汝鏗，《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理基礎(chǔ)》，，復(fù)旦大學(xué)出版社，19905）L.D.LauE.M.LifshitzStatisticalPhysicsPergamonPress19586)C.KittelH.KroemerThermalphysicsW.H.FreemanC

4、ompanyNewYk1998.3第三節(jié)單元系的復(fù)相平衡條件；第四節(jié)單元復(fù)相系的平衡性質(zhì)；第五節(jié)臨界點(diǎn)和氣液兩相的轉(zhuǎn)變；第六節(jié)液滴的形成；第七節(jié)相變的分類；第八節(jié)臨界現(xiàn)象和臨界指數(shù)；第九節(jié)朗道連續(xù)相變理論。第四章第四章多元系的復(fù)相平衡和化學(xué)平衡多元系的復(fù)相平衡和化學(xué)平衡第一節(jié)多元系的熱力學(xué)函數(shù)和熱力學(xué)方程；第二節(jié)多元系的復(fù)相平衡條件；第三節(jié)吉布斯相律；第四節(jié)二元系相圖舉例；第五節(jié)化學(xué)平衡條件；第六節(jié)混合理想氣體的性質(zhì)；第七節(jié)理想氣體的化

5、學(xué)平衡；第八節(jié)熱力學(xué)第三定律。第五章第五章不可逆過程熱力學(xué)簡介不可逆過程熱力學(xué)簡介第一節(jié)局域熵產(chǎn)生率；第二節(jié)昂薩格關(guān)系；第三節(jié)溫差電現(xiàn)象。第六章第六章近獨(dú)立粒子的最概然分布近獨(dú)立粒子的最概然分布第一節(jié)粒子運(yùn)動狀態(tài)的經(jīng)典描述；第二節(jié)粒子運(yùn)動狀態(tài)的量子描述；第三節(jié)系統(tǒng)微觀運(yùn)動狀態(tài)的描述；第四節(jié)等概率原理；第五節(jié)分布和微觀狀態(tài)；第六節(jié)玻耳茲曼分布；第七節(jié)玻色分布和費(fèi)米分布；第八節(jié)三種分布的關(guān)系。第七章第七章玻耳茲曼統(tǒng)計(jì)玻耳茲曼統(tǒng)計(jì)第一節(jié)熱力學(xué)