論文對(duì)企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)定位與發(fā)展的思考

1、論文：對(duì)企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)定位與發(fā)展的思考論文：對(duì)企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)定位與發(fā)展的思考近年來(lái)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用，各企業(yè)紛紛研制開發(fā)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高培訓(xùn)能力及培訓(xùn)資源利用率。本文就如何找準(zhǔn)企業(yè)遠(yuǎn)程教育定位，有效發(fā)揮出遠(yuǎn)程培訓(xùn)對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)的推動(dòng)作用，提出一些粗淺看法。企業(yè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀（一）遠(yuǎn)程培訓(xùn)方興未艾。目前，計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)已成為我們生活中重要的組成部分，也是我們開展工作離不開的工具。很多的企業(yè)，都

2、已認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)人才培養(yǎng)工作的巨大作用，積極利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及遠(yuǎn)程培訓(xùn)軟件組織開展員工培訓(xùn)。根據(jù)美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)的調(diào)查顯示，美國(guó)企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人數(shù)正以每年300％的速度增長(zhǎng)。1994年，我國(guó)開始建設(shè)中國(guó)教育科研網(wǎng)。1999年1月，啟動(dòng)了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程》，數(shù)年間，一大批網(wǎng)絡(luò)學(xué)校（院）投入運(yùn)行，很多企業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開發(fā)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)，遠(yuǎn)程教育成為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)人才的有效工具。（二）我國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀。盡管遠(yuǎn)程培訓(xùn)在我國(guó)不少企

3、業(yè)發(fā)展較快，但整體上看，各企業(yè)員工培訓(xùn)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用程度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：一是大部分企業(yè)對(duì)力，降低培訓(xùn)成本，已成為企業(yè)人才培養(yǎng)工作的戰(zhàn)略選擇。（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)應(yīng)成為人才培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)企”的目標(biāo)，首要任務(wù)是創(chuàng)造全員培訓(xùn)的環(huán)境與條件。必須人人參與學(xué)習(xí)，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。遠(yuǎn)程培訓(xùn)是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型培訓(xùn)方式，它為員工提供了在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作的良好平臺(tái)。因此，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)建設(shè)具有

4、較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)工作所做出的重大部署，遠(yuǎn)程培訓(xùn)在今后人才培養(yǎng)中所占地位將越來(lái)越重要。（三）遠(yuǎn)程教育應(yīng)成為企業(yè)擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、解決工學(xué)矛盾、提升教育資源利用效率的有效手段。隨著企業(yè)的發(fā)展和國(guó)際市場(chǎng)的不斷開拓，企業(yè)員工培訓(xùn)需求日益增強(qiáng)，不僅表現(xiàn)在量的增長(zhǎng)上，還表現(xiàn)在需求多樣性及對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容要求個(gè)性化不斷增強(qiáng)等方面。由于多重因素制約，企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的投入是按照工資總額一定比例控制的，對(duì)于生產(chǎn)成本緊張的單位，想擴(kuò)大