中班藝術(shù)領(lǐng)域第10周教案

1、中班藝術(shù)領(lǐng)域第10周咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.進(jìn)一步感知各種水果的外部特征。2.探究水果切面的不同造型，能正確匹配水果和相應(yīng)的切面。3.欣賞并喜愛水果里各種漂亮的圖案。重點(diǎn)重點(diǎn)：感知不同水果的外部特征和切面造型。難點(diǎn)難點(diǎn)：能正確匹配水果和相應(yīng)的切面?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1.蘋果、梨、楊桃等常見水果。2.蘋果、梨、橘子、草莓、西瓜、獼猴桃、楊桃等水果的實(shí)物圖片及它們的切面圖片；各種水果的“家”圖片一份。3.游戲背景音樂一段。活動(dòng)過程

2、活動(dòng)過程一、感知各種水果的外部特征1.猜謎語師：彎彎的月亮像小船，小小的船兒兩頭尖。猜猜這是什么水果？（香蕉）師：香蕉是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒從外形、顏色上描述）2.找水果師：今天，還有很多水果寶寶來和我們做游戲呢。它們就躲在我們的周圍，請(qǐng)小朋友找一找，把它們請(qǐng)出來。找的時(shí)候不推也不擠，不爭(zhēng)也不搶，這樣的孩子水果寶寶才喜歡。3.認(rèn)識(shí)水果的外部特征。師：你找到了什么水果？是什么樣的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，其他幼兒補(bǔ)充）二、探究水果的切面1.教師

3、出示草莓切面圖師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多水果，幫我看一看，這是什么水果？師：草莓什么時(shí)候是這樣的？（切開來）教師切草莓驗(yàn)證，邊切邊說“咔嚓、咔嚓，紅紅的草莓切開來……漂亮的愛心露出來。2.教師出示水果實(shí)物圖，再逐個(gè)展示切面。師：你們想不想知道其他水果切開來是什么樣子的？教師用形象的比喻總結(jié)，如“咔嚓、咔嚓，黃黃的橙子切開來……圓圓的輪子轉(zhuǎn)起來?！薄斑青?、咔嚓，圓鼓鼓的楊桃切開來……可愛的星星閃出來?！比?、游戲：水果寶寶抱一抱1.介紹游戲玩

4、法：小朋友選一種自己喜歡的水果，把圖片后面的雙面膠剝掉，貼在自己的胸口。音樂響起來了，水果寶寶們跳起歡快的舞蹈，尋找和自己相同的水果，當(dāng)音樂停下時(shí)，相同水果的寶寶就抱在一起。2.在音樂聲中，幼兒游戲。也可交換圖片進(jìn)行多次游戲。每次結(jié)束，教師和幼兒共同檢查。四、游戲：送水果寶寶回家?guī)煟海ǔ鍪舅募遥┧麑殞毻胬哿耍丶倚菹⒘?，?qǐng)小朋友們把它送回家吧。這是香蕉的家，這是蘋果的家……集體檢查是否都送對(duì)了，跟水果寶寶再見，結(jié)束活動(dòng)。反思：反