三年級上科教版道德與法治1-4課時(表格式)

1、小學教師備課本學校姓名學科2請同學談談自己的感受。小結：孩子是父母的最愛，在父母的眼中，大家都是世界上最棒的孩子。如果你在生活中多與他們交流，就會更了解自己，變得更加出色！第二面鏡子：老師眼中的“我”1讀詩歌《星星——學生》，感受老師對學生的愛。2在小組內交流老師寫給同學的評語。小結：在老師的心中，你們都是一顆顆閃亮的明星。老師對你們充滿了希望，老師的表揚能鼓勵你們進步，老師的批評能鞭策你們前進。也希望你們多與老師交流，多給老師提提意見

2、，做好老師的鏡子，讓我們共同進步，不斷地完善自我。第三面鏡子：同學眼中的“我”游戲：“WhoamI”活動提示：(1)公正友好地評價別人，以鼓勵為主。(2)四人小組為單位，確定描述的對象后，認真討論，把評語寫下來，并在背面寫上被評人的姓名。(3)投影出示評語或口述評語，讓同學猜一猜“WhoamI”。(4)得到同學的描述后，要謝謝大家的關心。三、現場采訪，反思自我每個學生以記者的身份采訪同學并接受同學的一次采訪：1大家認為你最可愛的地方是什