五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第一單元提升練習(xí)蘇教版含答案

1、第一單元提升練習(xí)第一單元提升練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chuīyān()xiējiǎo()xǐngw()[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]dunlin()pǐnd()jīl()huǎngr()mngchn()zhnzu()biānc()二、比一比再組詞。三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。1.描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ):2.含有“花”字的成語(yǔ):3.深情厚誼(含有近義詞):4.此起彼伏(含有反義詞):四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求完成練習(xí)。()()動(dòng)聽(tīng)身()其境專(zhuān)心()()引人入()()(

2、)敬敬戛()而止()()開(kāi)朗兩()清風(fēng)選取其中兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà):五、按要求寫(xiě)句子。1.張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并為一句)八、閱讀理解。(一)有一年我回家鄉(xiāng)去在村邊遇到了老師他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣恭恭敬敬地向他行禮。談起往事我深深感謝老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。十年樹(shù)木百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終生難忘!1.這個(gè)片段的作者是課文的題目是《》。2.片段中、、等詞語(yǔ)表達(dá)了作者

3、對(duì)老師的尊敬和感激之情。3.“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的意思:。(二)相信石頭也會(huì)開(kāi)花許多很簡(jiǎn)單的問(wèn)題她都不明白有的學(xué)生背地里叫她傻瓜讓本來(lái)就自卑的她聽(tīng)了更難過(guò)了。一次趙老師在課堂上領(lǐng)著同學(xué)們做造句比賽看誰(shuí)造的句子精彩。同學(xué)們興趣盎然一個(gè)個(gè)不甘落后地晃動(dòng)著聰明的小腦袋造出了許多優(yōu)美的句子趙老師興奮地不住點(diǎn)頭贊許著。忽然老師微笑的目光停在了一直沉默的方言的臉上于是熱情地鼓勵(lì)道:“下面請(qǐng)方言同學(xué)給大家用‘相信’造一個(gè)句子好嗎”方言站起來(lái)吭吭哧哧了