
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1、人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)班級(jí)()姓名()學(xué)號(hào)()成績(jī)()家長(zhǎng)簽名()一、根據(jù)拼音,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖郑阂?、根?jù)拼音,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖郑?%6%y:猶()聲()()言比()()合培()j:()怕證()()浪戲()文()()離二、看拼音寫詞語(yǔ):二、看拼音寫詞語(yǔ):8%8%tānlnwūynbnlǚǒuxīnlxu()()()()zhīqgǔljīchngllhlntūnzǎo()()()()三、補(bǔ)
2、足詞語(yǔ)三、補(bǔ)足詞語(yǔ)并根據(jù)詞語(yǔ)意思填空:并根據(jù)詞語(yǔ)意思填空:9%9%(6363)()歡()合心安()()賞心()目牽()掛()別()心()念念()()浮()聯(lián)()不()甚()()盆大()目不()()應(yīng)接不()不()而()上面詞語(yǔ)中有三個(gè)詞都有“看”的意思,但表達(dá)的意思不一樣。其中,表示看到美好情景而心情舒暢,表示看得認(rèn)真專心,表示東西多得看不過來。四、選詞填空四、選詞填空7%7%發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)生1、你總能在一本書中()新東西,不管你看過多
3、少遍。不是……而是……不是……而是……不是……就是……不是……就是……2、放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里,目的地可()飯店,()緊鄰它的一家書店。3、小明總愛丟三落四上學(xué)()忘記帶文具()忘記戴紅領(lǐng)巾。4、學(xué)習(xí)()一朝一夕的事,()一個(gè)長(zhǎng)期的過程。即使……也……即使……也……無論……還是……無論……還是……與其……不如……與其……不如……5、()天天黃粱美夢(mèng),()時(shí)時(shí)腳踏實(shí)地。6、天氣太熱了,()把風(fēng)扇開到最大,()會(huì)不停地出汗。7、()
4、是果實(shí)累累的金秋,()白雪皚皚的隆冬,都留下了我和伙伴們童稚的笑語(yǔ)和美麗的夢(mèng)想。五、按課文內(nèi)容填空:五、按課文內(nèi)容填空:11%11%范仲淹讀書是有計(jì)劃的,每天讀多少頁(yè),不完成計(jì)劃絕不休息。冬天的夜晚,屋子里沒有生火。呼呼的西北風(fēng)從門縫里之鉆進(jìn)來,把人的手腳都凍麻了,有錢人生了火爐,鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服,而范仲淹卻在這樣的寒夜里,面對(duì)一盞孤燈,在那里刻苦用功。他堅(jiān)持著要讀完當(dāng)天讀的書以后才去休息。有時(shí)候,他凍得實(shí)在支持不住了,就用
5、冷水洗一把臉,提提精神。每當(dāng)他計(jì)劃完成后去睡覺時(shí),常常已經(jīng)是后半夜了。(),第二天一清早,他卻又趕緊起床,收拾好一切,又忙著讀第二天的書。猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對(duì)著書思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局……斟酌(zhēnzhu)完畢再打開書,()作者的思路與自己猜想的一致,他()不再讀了。華羅庚這種“猜讀法”()節(jié)省了讀書時(shí)間,()培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪
6、為書的奴隸。吃書青年數(shù)學(xué)家張光厚,有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺得對(duì)自己的研究有好處,就一遍又一遍反復(fù)認(rèn)真閱讀。他說:“這篇論文一共二十多頁(yè),我反反復(fù)復(fù)地念了半年多?!币?yàn)榻?jīng)常地反復(fù)學(xué)習(xí)翻摸,潔白的書邊上,留下一條明顯的黑印。他的愛人對(duì)他開玩笑說:“這哪叫念書啊,簡(jiǎn)直是吃書?!本葧澜缥暮栏郀柣鶎?duì)書的感情篤深,可以說是愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他均不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說:“
7、書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站了起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這些泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”1、短文向我們介紹的書癡有、、和。2%2、下面的關(guān)聯(lián)詞是從原文中抽取出來的,請(qǐng)你把它放回原處3%如果……就……可是不僅……而且……3、聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)2%出類拔萃不解之緣4、請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞4%舒適()思考()啟迪()愚笨()5、用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文中四位書癡的讀書方法2%6、文中有不少四
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