初三英語學習方法

1、初三英初三英語學習方法方法一、要有正確的學習態(tài)度一、要有正確的學習態(tài)度（一）、要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，就很難掌握英語這一交際工具。應(yīng)該是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。

2、就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓練是永遠也學不會的。（二）、要持之以恒。學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恒。二、要有正確的學習方法二、要有正確的學習方法提前預(yù)習，有的放矢提前預(yù)習，有的放矢在每次上課前，我們都要對要學的內(nèi)容提前預(yù)習。首先試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下

3、，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊A(yù)習的目的是熟悉要學的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。認真聽課，積極配合認真聽課，積極配合課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起引導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、

4、作好筆記、認真操練、積極思考。預(yù)習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。完成作業(yè)，找出問題完成作業(yè)，找出問題學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下考查，于是就其

5、次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復(fù)模仿，直到讀準、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記憶很有好處。二、【如何學好初三英語】：語法二、【如何學好初三英語】：語法語法是學好英語的基礎(chǔ)，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些

6、語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學的語法知識就是那么屈指可數(shù)的幾個，反復(fù)練習過多遍，為什么到頭來還是出錯呢這種一錯再錯的現(xiàn)象在學生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，以后再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應(yīng)該把做錯的每一道題，都要進行

7、認真、仔細的分析和思考：錯在哪里是對該知識點不了解還是粗心大意所致如何改正怎樣才能避免類似錯誤的發(fā)生是否還有其它的解法經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到“錯題庫“中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應(yīng)當這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。時態(tài)學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)