小學(xué)語文基礎(chǔ)知識大全(打印)

1、1小學(xué)語文基礎(chǔ)知識大全第一部分：基礎(chǔ)知識一、漢語拼音1、能按順序背誦《漢語拼音字母表》，并默寫字母.大寫：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYNZ小寫：abcdefghIjklmnopqrstuvwxyz2掌握聲母.韻母和整體認(rèn)讀音節(jié).⑴聲母(23個)bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韻母(24個)單韻母:aoeIu復(fù)韻母:aieiuiaoouiuiee鼻韻母:aneninunnangengingo

2、ng特殊韻母:er⑶整體認(rèn)讀音節(jié)(16個)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying3.讀準(zhǔn)聲調(diào)聲調(diào)就是音節(jié)高低升降的變化.普通話里有四種音調(diào)通常也叫四聲分別是:陰平(第一聲)用“”表示如ma陽平(第二聲)用“”表示如ma上聲(第三聲)用“ˇ”表示如ma去聲(第四聲)用“ˋ”表示如ma相同音節(jié)不同的聲調(diào)就是不同的讀音并表示不同的意思.如:li3（ba）吃過（guo）飯跑得（de）快⑶名詞的詞尾（

3、沒有實(shí)際意義的音節(jié)）“子、兒、頭、巴”和代詞中的“們、么”都讀輕聲。如：木頭(tou)我們(men)⑷單純詞的第二個字讀輕聲。如：蘿卜（bo）⑸“ABAB”形式的動詞重疊詞中的“B”都讀輕聲。如：研究研究（jiu）(jiu)二、詞語小學(xué)階段，對詞語部分總的要求包括：能正確地讀出和書寫學(xué)過的詞語，懂得詞語的意思；能結(jié)合上下文理解詞語；能從詞義的輕重、范圍大小、感情色彩、詞語搭配等方面辨析詞義；學(xué)過的詞語大部分都能正確運(yùn)用。1.詞語的理解理

4、解詞語就是懂得詞語的詞義，通常有三種方法：（1）查字典或詞典，根據(jù)上下文，從中選擇一個合適的注釋。如：“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”（《梅花魂》）“秉性”在字典里的解釋有：①性格、特點(diǎn)；②品質(zhì)、品格。在這一句中屬于第二②義項(xiàng)。具體指梅花不畏嚴(yán)寒（困難）、堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)。（2）從字義入手，抓住詞語中一些關(guān)鍵又難以理解的字，弄清它的意思，再聯(lián)系整個詞語來理解。如：“千鈞一發(fā)”，關(guān)鍵字是“鈞”和“發(fā)”。通過查字典，