湘少版三年級(jí).上冊(cè)英語(yǔ)教案課件教材資料

1、#UnitUnit1Hello!Hello!PeriodPeriod1一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會(huì)說(shuō)本課會(huì)話；能運(yùn)用“Hello!I’m…Nicetomeetyou.”進(jìn)行問(wèn)候，并對(duì)此做出回應(yīng)；力求在第一課堂就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：自我介紹，運(yùn)用“Hello!”向他人致意。難點(diǎn)：難點(diǎn)：理解Hello的用法。三、教學(xué)步驟三、教學(xué)步驟StepStep1WarmingWarmingupu

2、p師生問(wèn)候。T:Helloboysgirls!Nicetomeetyou!用中文或動(dòng)作幫助學(xué)生理解。StepStep2PresentationPresentationdrilldrillT:Helloboysgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissLiang.用動(dòng)作幫助寫生理解“Iam…”T:Todaywe’lllearnUnit1“Nicetomeetyou!”板書課題及主題句。帶讀單詞one.2走到幾個(gè)

3、學(xué)生面前并與之打招呼。T:HelloI’mMissLiang..放慢速度，強(qiáng)調(diào)口型，幫助學(xué)生理解并回答：“HelloI’m…”游戲——Makingfriends讓學(xué)生離開座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”問(wèn)好，并用“I’m…”作自我介紹。#PeriodPeriod2一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會(huì)說(shuō)本課會(huì)話；能運(yùn)用“Hello!”問(wèn)好，并對(duì)此問(wèn)候作出回應(yīng)；能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用“Hello!”二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

4、重點(diǎn)：重點(diǎn)：自我介紹，以及靈活運(yùn)用“Goodmning!Gladtomeetyou!”向人致意。難點(diǎn)：難點(diǎn)：“Hello!”和“Goodmning!”的區(qū)別。三、教學(xué)步驟三、教學(xué)步驟StepStep1WarmingWarmingupup師生問(wèn)候。復(fù)習(xí)句型。師生會(huì)話示范。自由練習(xí)。分角色表演。StepStep2PresentationPresentationdrilldrill雙手緩緩抬起，做早晨太陽(yáng)從地平線上升起的動(dòng)作，平舉，然后走到幾