最新冀教版三年級上冊英語教案

1、1三年級上冊英語教案三年級上冊英語教案Lesson1：Hello!一、教學目標：A.知識目標：a.認識三個人物：LiMing、JennySmith、Dannyb.掌握新句型：HelloHi.Mynameis________.What’syournameB.能力目標：讓學生學會怎樣有禮貌地和別人打招呼，怎樣來介紹自己并能應用自己所學到的知識。C.情感目標：通過本課的學習，讓學生知道怎樣有禮貌地打招呼，做個有禮貌的好孩子。二、教學重點：１認

2、識新單詞三會（會說、會聽、會讀）：HelloHi.你好２掌握新句子：兩會（會聽、會說）：What’syourname你叫什么名字？Mynameis______.我的名字是______。三、教具、學具：錄音機單詞卡片四、教學過程ClassOpeningGreetinga.用HelloHi向學生打招呼問好b.用漢語問學生對英語的了解情況1）什么地方說英語？2）你知道一些英語單詞嗎？3）你遇見過會說英語的人嗎？NewConcepts１、用英語

3、作自我介紹a.老師作自我介紹T:Hello.Mynameis______.指著自己，說出名字。重復幾次讓學生明白是什么意思。表達想認識學生，請學生作自我介紹。告訴學生在Mynameis______.后加自己的名字。b.學生作自我介紹c.告訴學生HelloHi是英語中最基本的招呼用語，意思相同，只是Hello比Hi正式。d.教師和自告奮勇的學生扮演初次見面作自我介紹的情況。２、用英語詢問別人的名字。a.想交朋友，利用手偶，模擬詢問別人名字

4、的對話，演示W(wǎng)hat’syourname的含義。例如：T:Hi.Mynameis________.What’syournameD:Hello.MynameisDanny.T:DDDan……What’syournameD:MynameisDanny.T:Oh.Danny.Hi.Danny.強調詢問別人名字用What’syourname學生跟讀b.問學生想不想交朋友，和手偶對話，做練習。3his他的her她的2掌握新句子：兩會（會聽、會說）

5、：Thisisa______.這是______。What’shisname他叫什么名字？Hisnameis______.他的名字是______。What’shername她叫什么名字？Hernameis______.她的名字是______。三、教學難點：區(qū)分his和her的用法。四、教具、學具：錄音機、圖片五、教學資源：人稱代詞并列用法的排列順序1)單數(shù)人稱代詞并列作主語時，其順序為：第二人稱第三人稱第一人稱即：youIhesheitI

6、youhesheitI2)復數(shù)人稱代詞作主語時，其順序為：第一人稱第二人稱第三人稱即：weyouyoutheywe，youthey為幫助同學們理解和掌握英語人稱代詞，請記住下面的口訣：人稱代詞分主賓，只有八對要區(qū)分。你(們)、它主賓同一形，其余主賓須分清。謂語之前主格填，動介之后賓格跟，口語運用最靈活，表語也可用賓格。人稱代詞并列現(xiàn)，注意順序禮貌見，二一、三一、二三一，第一人稱最謙虛，若把錯誤責任擔，第一人稱須當先。六、教學流程：Cla

7、ssopening1.Greeting：Hello!Hi!2.Review：利用手偶游戲來復習What’syournameNewConcepts１、教師手拿danny的手偶向一位學生提問：What’syourname再次強調：yourname？S：Mynameis…2、T：（指著李明）hisname(再指著班里其他男生問幾次)（板書hisname并領讀）讓學生猜his的漢語意思。再用完整的句子問：What’shisname讓生試著用完整