環(huán)境生態(tài)學(xué)課程習(xí)題集

1、119課外作業(yè)習(xí)題集課外作業(yè)習(xí)題集第一章第一章緒論緒論一、選擇題1、《寂靜的春天》是哪位科學(xué)家所著？（）A、RachelCarsonB、MeadowsDennisC、LynnWhiteD、BauldingKK2、下列各項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于組成環(huán)境科學(xué)的三個(gè)主要學(xué)科？（）A、環(huán)境物理學(xué)B、基礎(chǔ)環(huán)境學(xué)C、應(yīng)用環(huán)境學(xué)D、環(huán)境學(xué)3、最早給出“生態(tài)學(xué)”定義的是（）。A.奧德姆B.郝克爾C.達(dá)爾文D.高斯4、著有《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》一書并因此獲得“泰勒”獎(jiǎng)，

2、被譽(yù)為“現(xiàn)代生態(tài)學(xué)之父”的是下列哪位生態(tài)學(xué)家？（）A.OdumB.HaeckelC.ClementsD.Tansley二、填空題1、環(huán)境科學(xué)是研究和指導(dǎo)人類在認(rèn)識(shí)、利用和改造自然中，正確協(xié)調(diào)人與（）相互關(guān)系，尋求人類社會(huì)（）途徑與方法的科學(xué)，是由眾多分支學(xué)科組成的學(xué)科體系的總稱。2、環(huán)境生態(tài)學(xué)的主要任務(wù)是研究以人為主體的各種環(huán)境系統(tǒng)在（）的干擾下，生態(tài)系統(tǒng)演變過程、生態(tài)環(huán)境變化的效應(yīng)以及相互的規(guī)律和機(jī)制，尋求受損（）恢復(fù)和重建的各種措施

3、。3、恢復(fù)生態(tài)學(xué)是研究生態(tài)系統(tǒng)（）、退化生態(tài)系統(tǒng)（）技術(shù)及方法、生態(tài)學(xué)過程與機(jī)制的科學(xué)。三.簡答題1、環(huán)境生態(tài)學(xué)的主要研究內(nèi)容是什么？2、環(huán)境生態(tài)學(xué)的學(xué)科任務(wù)和發(fā)展趨勢是什么？第二章第二章生物與環(huán)境生物與環(huán)境一、選擇題1、沙漠狐的耳朵比極地狐的耳朵大得多，造成這種差異的主要生態(tài)因素是（）A陽光B水C溫度D食物319（）A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物18、生物休眠的意義體現(xiàn)在（）A.適應(yīng)逆境B.提高生產(chǎn)力C.促進(jìn)

4、代謝D.推遲生育19、下面的哪項(xiàng)內(nèi)容不是生長在干旱環(huán)境中的植物應(yīng)該具有的特點(diǎn)（）。A.根系發(fā)達(dá)B.葉表面積較大C.葉表面凹陷D.莖可進(jìn)行光合作用20、一般，植物在下列哪種土壤結(jié)構(gòu)上生長最好？（）A.塊狀結(jié)構(gòu)B.團(tuán)粒結(jié)構(gòu)C.松散結(jié)構(gòu)D.片層結(jié)構(gòu)二、多項(xiàng)選擇題1、以下哪些因素不屬于非生物因素。（）A陽光B大氣C水D食物鏈2、陸地群落的分層與哪些因素?zé)o關(guān)（）。A光B溫C水D氣3、下列哪些生態(tài)因子不可歸入生物因子。（）A.人為因子B.土壤因子C