粵教版小學科學六年級上冊期末復習資料精編

1、1粵教版小學科學六年級上冊復習資料粵教版小學科學六年級上冊復習資料第1課無處不在的物質變化無處不在的物質變化1物質的變化分兩種：一類僅是形態(tài)的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會產(chǎn)生新物質。（也叫化學變化）。2在堿粉中倒入少量的白醋會產(chǎn)生化學變化。3物理變化與化學變化的不同點是：不產(chǎn)生新物質。4物質的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會產(chǎn)生新的物質。5蠟燭燃燒過程中既有形態(tài)的變化，又有新物質水和二氧化碳的產(chǎn)生。6二氧化碳能夠使

2、澄清的石灰水變渾濁。7有新物質產(chǎn)生的物質變化（化學變化）有：①燃放煙花②鐵制品生銹③紙燃燒。沒有新物質產(chǎn)生的物質變化（物理變化）有：①冰雪融化②和面③煎蛋④鹽溶于水⑤衛(wèi)生球不斷變?、抻缅a來焊接電子元件⑦鐵水鑄成鐵錠第2課混合與分離混合與分離1能夠溶解：水＋鹽、水＋醋；不能夠溶解：水＋沙、水＋油；產(chǎn)生新物質的：小蘇打＋醋。2小蘇打放入醋后有氣體二氧化碳產(chǎn)生，混合后不能夠分離。3我們常喝的汽水也是將二氧化碳氣體溶解到水中生產(chǎn)出來的。4水和沙

3、的混合物：過濾法分離。水和油的混合物：萃取法分離。醋和小蘇打的混合物：產(chǎn)生新物質，無法分離。沙和綠豆的混合物：篩選法分離。第3課生銹和防銹生銹和防銹1因為水和氧氣是鐵生銹的原因，所以杜絕這兩樣東西的方法就成了防止生銹的方法，2防止鐵生銹的方法常見的有1、涂油漆2、抹油3、電鍍4、包塑料等。第4課燃燒與滅火燃燒與滅火1燃燒是一種常見的物質變化過程。人們常常利用物質在燃燒過程中產(chǎn)生的光和熱為人民服務。2在通常的情況下，可以燃燒的物質叫做可燃

4、物。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都可以燃燒。液化氣、火柴、酒精、紙等都屬于可燃物。3用燒杯罩在燃燒的蠟燭上，火會熄滅，證明：火燃燒需要氧氣。4物質燃燒需要的三個條件：可燃物、氧氣（占空氣中的21%）、達到燃燒所需的一定（最低）溫度（也叫著火點）。著火點。5滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個即可。方法有：隔離可燃物（移走其它油桶）；隔絕氧氣（蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被）；降低溫度（用水滅火）。6滅火的一些方法：答：①移走

5、可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度第5課植物與環(huán)境植物與環(huán)境1各種各樣的生物與環(huán)境構成了一個統(tǒng)一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與周圍的生物和環(huán)境有著密切的聯(lián)系。2.仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地區(qū)，葉子變成刺，喜陽光，不耐寒，耐旱能力強。3.龜背竹生活在溫暖潮濕的熱帶雨林，葉子很大不喜歡陽光，耐旱能力差。4.根據(jù)所學知識，填表.環(huán)境植物名稱植物的形態(tài)特征沙漠仙人掌、胡楊樹植物稀少，葉子退化，根深而葉不茂的怪樣子高山雪蓮、苔蘚植

6、物體積矮小，莖葉多毛，帶針狀的墊狀植物草原針茅叢生禾本科植物，是一種地帶性植物被類型熱帶雨林龜背竹、榕樹常綠高大的森林植被，樹身具有多層結構，葉子茂密池塘荷花、睡蓮水生植物，葉子柔軟而透明，帶有通氣組織第6課動物與環(huán)境動物與環(huán)境1只有在適宜的環(huán)境中，動物才能正常地生活。2丹頂鶴生活在沼澤地，大型涉禽。全長約120厘米。它起飛時需要用雙腿助跑幾十米的距離；飛行時雙翼展開寬達3米。3鴨腳長有蹼，熊冬眠……任何一種動物都與其生活環(huán)境相適應的身

7、體特征和生活習性。4蝗蟲與草叢的顏色相近，這就是保護色；枯葉蝶同枯葉相似，這種本領叫擬態(tài)；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫警戒色。5鼴鼠生活在洞穴中，視覺高度退化，但嗅覺靈敏，前肢善于挖掘；企鵝生活在南極，長有厚厚的脂肪和羽毛，能夠抵御嚴寒；駱駝有“沙漠之舟”的美稱，它的腳掌有厚厚的肉墊，不怕沙漠中炙熱的沙子；魚類生活在水里，長有魚鰭，能夠在水里自由游泳。6為了適應環(huán)境的變化，當寒冷的冬季來臨時，生活在北方的候鳥紛紛飛到氣候溫暖和食物較豐

8、富的南方越冬。為了能渡過寒冷的冬天，蛇會在冬季到來以前選擇干燥的洞穴、樹洞和巖石縫隙作為藏身之地進入冬眠。為了能更好的散熱，兔子會在夏季來臨的時候脫毛；為了適應環(huán)境的變化，雷鳥會隨著季節(jié)的變化更換羽毛的顏色。第7課食物鏈食物鏈1一些動物以植物為食料，稱為植食性動物，如牛、羊、兔子等；一些動物以其它動物為食料，稱為肉食性動物，如老虎、獅子、狼等；既食植物又食動物的，稱為雜食性動物，如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。2動物按食料來分，可分

9、為植食性動物、肉食性動物、雜食性動物。3動、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系，稱為食物鏈。食物鏈常從弱小的動植物開始，到兇猛的肉食性動物終止?！扒嗖荨认x→青蛙→蛇→鷹”，就是一條食物鏈。4蝗蟲、鷹、青蛙、蛇、青草、它們的食物鏈是青草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。5螳螂捕蟬，黃雀在后。這個成語形成的食物鏈是樹葉→蟬→螳螂→黃雀。第8課代代相傳的特征代代相傳的特征1子女與父母之間有相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳。2可遺傳的外貌特征有酒窩、眼皮、膚色、耳

10、垂、發(fā)際形狀等。3人的兩只眼睛中有一只是優(yōu)勢眼。掌握判斷優(yōu)勢眼的方法，平時我們、習慣多使用的那只眼睛就是優(yōu)勢眼。優(yōu)勢眼也是父母遺傳的。3六上科學期末測試卷六上科學期末測試卷一、填空一、填空1、物質的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類變化會產(chǎn)生新的物質。2、防止生銹的方法有：1、刷油漆2、電鍍3、抹油。3、滅火如移走油桶，蓋上沙子，用水滅火，使用滅火器等滅火的基本原理是：①隔離可燃物②隔絕氧氣。4、丹頂鶴適合生活在哪里？沼澤地。5

11、、在動物世界里，一些動物以植物為食料，稱為：植食性動物，一些動物以其他動物為食料，稱為：肉食性動物。6、生物可以通過它們之間的食物關系，形成一條食物鏈。7、生物進化經(jīng)歷了數(shù)千萬甚至數(shù)十億年的漫長歷程，它的主原因是：環(huán)境的變化。二、請在下面表格中的可燃物下面打上“√”二、請在下面表格中的可燃物下面打上“√”磚塊液化石油氣火柴煤玻璃水紙酒精√√√√√三、請把下面的物種連成一條食物鏈三、請把下面的物種連成一條食物鏈青蛙青草蛇蝗蟲鷹青草蝗蟲青蛙

12、蛇鷹四、四、簡答題答題1、在現(xiàn)代社會中，最主要的污染源是什么？對于保護我們的環(huán)境你有什么好的方法或建議？答：主要污染源是廢氣、污水、工業(yè)廢料、化學物品與生活垃圾。我們應該控制廢氣與污水的排放，提倡可持續(xù)發(fā)展，合理使用化學物質，處理好工業(yè)廢料與生活垃圾。2、請你創(chuàng)作幾條保護環(huán)境的標語。答：1、保護環(huán)境，人人有責。2、綠化世界，造福明天。3、人人愛環(huán)保，未來無限好。4、善待地球就是善待自己六上科學六上科學第一單元第一單元測試卷測試卷一、填空

13、一、填空1、澄清的石灰水遇到二氧化碳就會變渾濁。2、蠟燭在燃燒過程中有新物質產(chǎn)生。（填“有”或“沒有”）3、物質的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類變化會產(chǎn)生新的物質。4、將白糖加熱融化時，白糖由固體變成液態(tài)，雖然形態(tài)發(fā)生了變化，但沒有生成新的物質。5、可用過濾的方法將水和沙子分離。6、人們常常利用物質在燃燒過程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務。7、把海水引入鹽田里，利用日曬和風吹使水慢慢蒸發(fā)，從而獲得食鹽。二、判斷二、判斷1、物質只是

14、形狀、形態(tài)的變化，而沒有生成新物質的變化叫物理變化。（√）2、在堿粉中倒入少量白醋是物理變化。（）3、水和沙混合后會產(chǎn)生新的物質。（）4、我們常喝的汽水是將二氧化碳氣體溶解到水中生產(chǎn)出來的。（√）5、滅火可以根據(jù)燃燒的條件進行控制。（√）三、選擇題三、選擇題1、下面這些現(xiàn)象屬于性質改變的是（D）。A.生雞蛋變熟雞蛋B.面粉做成饅頭C.鐵水變成鋼錠D.火柴燃燒變黑2、下面現(xiàn)象中沒有產(chǎn)生新物質的是（C）。A.燃放煙花B.綠葉變紅葉C.水的三

15、態(tài)變化D.鐵塊生銹3、從鹽水中獲得食鹽，可用的方法是（C）。A.沉淀B.過濾C.蒸餾D.結晶4、下列物質可以燃燒的是（D）。A.鐵塊B.玻璃C.牛奶D.固體酒精5、炒菜前，鍋里的油著火了，你會選擇以下哪個合適的方法滅火。（C）A.用扇子扇風B.往鍋里倒水C.蓋上鍋蓋D.繼續(xù)往鍋里倒油6、下列變化與其他兩項不同的是（C）。A、樹葉顏色的變化B、火柴燃燒C、鐵水變鋼錠7、半根鐵釘浸入水中，半根露在空氣中，（C）部分最容易生銹。A、在空氣中的

16、半根B、在水中的半根C、在空氣和水交界處8、（C）的環(huán)境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕B、高溫C、干燥D、寒冷9、以下（C）種方法可以防止金屬生銹。A、泡在水中B、泡在醋中C、泡在油中10、要使自來水管不生銹，最恰當?shù)姆椒ㄊ牵–）A、抹上油B、漆柏油C、涂上油漆11、在家里最好用（C）裝醋。A、鋁罐B、鐵罐C、玻璃罐四、巧手妙連四、巧手妙連在蘇打水中倒入少量白醋仙人掌熱帶雨林把木材制成桌椅形態(tài)變化睡蓮高山菜刀生銹雪蓮池塘將面粉蒸成饅頭龜背