藥學(xué)本科科研設(shè)計與論文寫作匯集試題與答案

1、《科研設(shè)計與論文寫作》試題（模擬《科研設(shè)計與論文寫作》試題（模擬模擬模擬1卷）第1頁共13頁函授站（教學(xué)點）：校本部校本部班級：姓名：學(xué)號：密封線內(nèi)請不要答題嘉興學(xué)院成人教育學(xué)院《科研設(shè)計與論文寫作科研設(shè)計與論文寫作》試題（》試題（模擬模擬1卷）考試形式：開卷考試時間：120分鐘題號一二三四五六七八九十總分得分閱卷人（所有答案均寫在后面的答題紙上）（所有答案均寫在后面的答題紙上）一、單項選擇題一、單項選擇題(每小題每小題1分，共分，共1

2、515分)15題:CBCDC1、除下列哪項外，都應(yīng)是科研選題中要遵循的基本原則：A、科學(xué)性B、創(chuàng)新性C、商業(yè)性D、可行性2、雙盲試驗中，不知道分組情況的人員為：A、病人和研究者B、病人和試驗觀察人員C、資料分析人員和研究者D、醫(yī)生和研究者3、有些研究者做實驗時隨處記錄實驗結(jié)果，缺乏合適的記錄原始數(shù)據(jù)的表格。其根源在于：A、沒有現(xiàn)成的表格B、領(lǐng)導(dǎo)沒有要求C、缺乏完善的實驗計劃D、與成果評定無關(guān)4、試驗設(shè)計中要求嚴(yán)格遵守四個基本原則，其目的

3、是為了：A、便于統(tǒng)計處理B、嚴(yán)格控制或消除隨機誤差的影響C、便于進行試驗D、盡量減少或抵消非試驗因素的干擾5、在許多情況下，采用一種用乳糖、淀粉和生理鹽水制成的，無藥理作用的，但在顏色、大小、形狀、氣味等外觀上完全與處理組受試藥物一樣的物質(zhì)作為對照的措施，稱為：A、空白對照B、標(biāo)準(zhǔn)對照C、安慰劑對照D.實驗對照610題：ADBAC6、下列哪項屬于一次文獻：A、圖書B、學(xué)位論文C、病案資料D、內(nèi)部資料7、醫(yī)學(xué)科學(xué)實驗研究的程序不包括：A、

4、科研選題B、實驗設(shè)計C、實驗實施D、申請經(jīng)費8、Ⅱ期臨床試驗的目的：A、提供人體試驗的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)B、評價藥物療效C、觀察遠期不良反應(yīng)D、以上均不正確9、醫(yī)學(xué)寫作的要求中，最重要的是強調(diào)：A、科學(xué)性和創(chuàng)新性B、創(chuàng)新性和可讀性C、科學(xué)性和可讀性D、規(guī)范性和科學(xué)性10、在撰寫申請課題標(biāo)書時，其中“研究方案”不包括的內(nèi)容：A、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的問題B、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方法及可行性分析C、研究基礎(chǔ)D、年度研究計劃及預(yù)期進展

5、1115題：DBDCC11、關(guān)于誤差的敘述，下列哪項不正確：A、系統(tǒng)誤差具有一定的方向性B、隨機誤差不可避免C、過失誤差應(yīng)盡量避免D、系統(tǒng)誤差引起的觀測值一般比真值要大12、用特定的方法測定每個觀察單位的某項研究指標(biāo)量大小的資料，一般有度量衡單位，這樣的資料是：《科研設(shè)計與論文寫作》試題（模擬《科研設(shè)計與論文寫作》試題（模擬模擬模擬1卷）第3頁共13頁函授站（教學(xué)點）：校本部校本部班級：姓名：學(xué)號：密封線內(nèi)請不要答題1、簡答醫(yī)學(xué)科研的基

6、本過程包括哪些幾個階段？（5分）（1）查閱文獻，提供實驗和設(shè)計的方法、技術(shù)路線等進行立題（2）根據(jù)專家的意見形成較完整的可操作的研究方案（3）按研究方案進行調(diào)查、觀察和實驗（4）對研究進行統(tǒng)計學(xué)處理和分析（5）形成研究報告和撰寫學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?、科研設(shè)計的基本原則有哪些，如何實施？（8分）（1）隨機原則：即運用“隨機數(shù)字表”實現(xiàn)隨機化（2）對照原則：只有通過對照的設(shè)立我們才能清楚地看出實驗因素在當(dāng)中所起的作用（3）重復(fù)原則：所謂重復(fù)原則

7、，就是在相同實驗條件下必須做多次獨立重復(fù)實驗.一般認(rèn)為重復(fù)5次以上的實驗才具有較高的可信度（4）平衡原則：應(yīng)充分發(fā)揮具有各種知識結(jié)背景的人的作用，群策群力，并注意時間上的分配2、簡答科研設(shè)計中常用的統(tǒng)計資料的類型？（6分）（1）計量資料：通過度量衡的方法，測量每一個觀察單位的某項研究指標(biāo)的量的大小，得到的一系列數(shù)據(jù)資料（2）計數(shù)資料：將全體觀測單位按照某種性質(zhì)或特征分組，然后再分別清點各組觀察單位的個數(shù)（3）等級資料：介于計量資料和計數(shù)

8、資料之間的一種資料，有一定等級關(guān)系，通過半定量方法測量得到3、論述Meta分析目的？（8分）（1）增加統(tǒng)計功效：對多個研究結(jié)果進行匯總和合并分析，以達到增大樣本含量，提高檢驗效能（2）解決臨床分歧問題：研究水平、研究對象、試驗條件、樣本含量等不同，多個同類研究的質(zhì)量差異（3）定量估計研究效應(yīng)的平均水平：多個同類研究的結(jié)果在程度上和方向上不一致時，Meta分析可以得到研究效應(yīng)的平均水平，對爭議進行綜合解釋，結(jié)論更為明確和準(zhǔn)確（4）引出新見

9、解：Meta分析有時會出現(xiàn)一些事先想不到的結(jié)果，為進一步的研究提供線索六、綜合題六、綜合題(20(20分)請根據(jù)以下醫(yī)學(xué)論文中給出的材料信息。1、寫出該論文的結(jié)構(gòu)式摘要（目的、方法、結(jié)果、結(jié)論）？2、寫出關(guān)鍵詞？摘要目的探討抗結(jié)核藥物性肝炎的臨床特點及還原型谷胱甘肽的療效。方法采用前瞻性研究，對我中心2000年6月至2005年6月診斷為抗結(jié)核藥物性肝炎72例住院患者隨機分為處理組和對照組，前者予還原型谷胱甘肽治療，后者進行常規(guī)治療，對比