今天我們?nèi)绾伍_展育德

1、今天我們?nèi)绾伍_展育德,徐匯區(qū)教師進修學院德育研究室 徐榮汀,今天我們?nèi)绾斡?一、今天的德育是什么？從二期課改的背景看今天德育的地位從對人的德性要求看今天德育的內(nèi)涵從《兩綱》頒布看今天德育的重點內(nèi)容二、今天我們?nèi)绾伍_展德育？熟悉《兩綱》要求，成為自覺的德育工作者讓學科教學成為德育主渠道加強操作研究，提高育德技巧和能力,一、今天的德育是什么？,1．從二期課改的背景看今天德育的地位 為學生的終身發(fā)展打基礎(chǔ) ：

2、第一，要學會做人。至少要做一個堂堂正正的中國人，行為舉止要符合一個現(xiàn)代人的標準。第二， 要有一個健康的體魄。要為建設(shè)祖國，為民族振興打好基礎(chǔ)。第三，要養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，培養(yǎng)孩子在某一方面或幾個方面的興趣、愛好，為終身學習打好基礎(chǔ)。 在基礎(chǔ)教育階段，學生不在于……但是學生的學習習慣、學習方法卻是在基礎(chǔ)教育階段形成的。另外，引導(dǎo)學生在基礎(chǔ)教育階段在某一方面形成興趣也非常重要，為進入高一級學校的學習適當

3、作一些準備。如果我們的學生都能達到這樣的要求，那么二期課改的目標就達到了。,2．從對人的德性要求看今天德育的內(nèi)涵,四大方面教育：思想教育、政治教育、道德教育、心理品質(zhì)教育,3．從《兩綱》頒布看今天德育的重點內(nèi)容,學生民族精神教育主要條目,小學生民族精神教育主要內(nèi)容,小學生生命教育主要內(nèi)容,《兩綱》制定體現(xiàn)了上海市：,為確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，培育城市精神、提升市民思想道德素質(zhì)提出的；是為讓我們的學生從小奠定身心和諧發(fā)展、個性健康

4、發(fā)展的基礎(chǔ)；奠定提升生存能力、自我保護能力的基礎(chǔ)；奠定理解生命意義和生命價值的基礎(chǔ)，提升整個生命質(zhì)量而提出的。 因此在今后較長的一段時間里它將成為學校德育的重點內(nèi)容和依據(jù)。,二、今天我們?nèi)绾伍_展德育？,1．熟悉《兩綱》要求，成為自覺的德育工作者 教學行為中做到“有意”、內(nèi)容做到“有序”、方法做到“有機”、最后才能“有效”。 2．讓學科教學成為德育主渠道 誤區(qū)一：學科德育即德育滲透 誤區(qū)二：學科德育即思

5、想政治教育 誤區(qū)三：學科德育即顯性教育 誤區(qū)四：學科德育即課內(nèi)德育,3．加強操作研究，提高育德技巧和能力,學校：研究、設(shè)計富有學校特色的、整體的課外實踐活動校本課程。教師專業(yè)化發(fā)展的4方面：先進的教育理念、優(yōu)良的師德、本學科專業(yè)知識和教育能力、育德能力。 教師育德能力研究的重點：隱蔽教育目的的技巧研究教育內(nèi)容適切性研究實踐性體驗的情景創(chuàng)設(shè)研究,如有不當請指正，