楊浦區(qū)創(chuàng)智云課堂試點學(xué)校實施意見

1、楊浦區(qū)創(chuàng)智云課堂試點學(xué)校實施意見2012年楊浦區(qū)試點啟動了基于數(shù)字化課程環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革的探索（簡稱“創(chuàng)智云課堂”項目），為了繼續(xù)深化探索項目建設(shè)工作，2014年啟動了楊浦區(qū)創(chuàng)智云課堂項目二期建設(shè)。為了有效落實區(qū)域創(chuàng)智云課堂項目建設(shè)工作部署，切實承擔(dān)項目建設(shè)推進中的責(zé)任，確保本校創(chuàng)智云課堂試點校的建設(shè)效果，學(xué)校承擔(dān)完成如下工作：一、工作內(nèi)容1.為了確保項目建設(shè)順利啟動及運行，本校在4月1日前將完成試點學(xué)?！盎拘畔⒓绊椖拷M成員表”。（

2、詳情見：《楊浦區(qū)“創(chuàng)智云課堂二期”學(xué)?；拘畔⒓绊椖拷M成員表.doc》，包含學(xué)?；拘畔ⅲ椖拷M成員結(jié)構(gòu)及成員信息、各角色職責(zé)等。）2.完成并提交學(xué)?！岸趧?chuàng)智云課堂”項目研究方案（詳情見：《楊浦區(qū)“創(chuàng)智云課堂二期”試點學(xué)校研究方案.doc》），在4月10日前完成并提交學(xué)校創(chuàng)智云課堂項目的排課計劃，明確上課的老師、科目、課程名稱、常態(tài)課教學(xué)課型探索、區(qū)級公開課教學(xué)模式探索、應(yīng)用拓展類型等。3.實驗老師主動利用教育云中的資源進行備課和授課

3、，每位老師每月下載資源數(shù)量不少于10條，利用教育云中的資源授課次數(shù)每月不少于4節(jié)。4.保證該校實驗教師每人每月有一節(jié)完善的備課資源包能夠共享到區(qū)教育云平臺，共同建設(shè)楊浦區(qū)優(yōu)質(zhì)資源庫。定期向教育局（或教師進修學(xué)院）對學(xué)校項目推進情況的匯總上報。14.重視探索過程中注重創(chuàng)智云課堂項目的資料收集，在6月底完成本學(xué)期校創(chuàng)智云課堂建設(shè)總結(jié)工作。公開課經(jīng)典課例總結(jié)、匯報，常態(tài)化課型建設(shè)工作總結(jié)，模塊化功能應(yīng)用總結(jié)，形成完成的總結(jié)性材料，著重強調(diào)數(shù)據(jù)