2013課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版選修3《華盛頓會(huì)議》word教案

1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——選修歷史第三冊(cè)[人教版]第二單元凡爾賽─華盛頓體系下的和平第三節(jié)華盛頓會(huì)議（第三課時(shí)）（第三課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知識(shí)與能力目標(biāo)內(nèi)容識(shí)記識(shí)記理解理解運(yùn)用運(yùn)用過(guò)程過(guò)程與方與方法情感態(tài)度價(jià)情感態(tài)度價(jià)值觀值觀列強(qiáng)在亞太地列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪區(qū)的爭(zhēng)奪美日矛盾；美日矛盾；《四國(guó)條約》《四國(guó)條約》海軍軍備的重海軍軍備的重新安排新安排《五國(guó)條約》的《五國(guó)條約》的內(nèi)容、結(jié)果內(nèi)容、結(jié)果中國(guó)山東問(wèn)題中國(guó)山東問(wèn)

2、題中日關(guān)于山東問(wèn)中日關(guān)于山東問(wèn)題條約；《九國(guó)題條約；《九國(guó)公約》公約》了解華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí)，剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。通過(guò)對(duì)亞太地區(qū)矛盾的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，提高用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物的能力。論從史出問(wèn)題探究概括闡釋通過(guò)對(duì)華盛頓會(huì)議條約的講解，認(rèn)識(shí)弱小落后就要挨打的道理，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的精神?！窘滩慕Y(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】【教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪1.

3、1.美日矛盾美日矛盾2.2.《四國(guó)條約》《四國(guó)條約》二、海軍軍備的重新安排二、海軍軍備的重新安排1.1.《五國(guó)條約》的內(nèi)容《五國(guó)條約》的內(nèi)容2.2.《五國(guó)條約》的結(jié)果《五國(guó)條約》的結(jié)果三、中國(guó)山東問(wèn)題三、中國(guó)山東問(wèn)題1.1.中日關(guān)于山東問(wèn)題條約中日關(guān)于山東問(wèn)題條約2.2.《九國(guó)公約》《九國(guó)公約》重點(diǎn)：華盛頓體系簽定的條約重點(diǎn)：華盛頓體系簽定的條約難點(diǎn)：華盛頓體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性難點(diǎn)：華盛頓體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性【教學(xué)方法】教學(xué)方法】本節(jié)課

4、主要采用談話講述法和概述分析等方法進(jìn)行，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能力。從感知?dú)v史到不斷積累歷史知識(shí)，進(jìn)而不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的思維意識(shí)。在教材的處理上，應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，點(diǎn)撥思路，啟導(dǎo)分析，給學(xué)生留下較多思考的時(shí)間和空間，【導(dǎo)入新課】導(dǎo)入新課】通過(guò)凡爾賽會(huì)議，確立了英法在歐洲的主導(dǎo)地位，鞏固了日本在東亞太平洋地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，而美國(guó)攫取世界霸權(quán)的計(jì)劃遭到失敗。而美

5、國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力又使美國(guó)十分不甘心，因此在美國(guó)的主持下，又召開(kāi)了一個(gè)為東亞和太平洋地區(qū)奠定秩序的華盛頓體系。由此導(dǎo)入新課。【講述內(nèi)容】【講述內(nèi)容】一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪德國(guó)舊租借地交還中國(guó)?！陡郊s》中規(guī)定了對(duì)日本人和外國(guó)僑民的許多特殊權(quán)利，從而使日本在山東仍保留不少權(quán)益。盡管如此，中國(guó)收回山東主權(quán)和膠濟(jì)鐵路利權(quán)，是是中國(guó)人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)所取得的重大外交成果；美、英的壓力也是日本被迫讓步的一個(gè)因素。但是對(duì)中國(guó)的廢除“

6、二十一條”的要求，日本最初予以拒絕。在中國(guó)代表的堅(jiān)決要求和各方壓力下，日本才被迫聲明放棄“二十一條”中的部分次要條款。2.2.《九國(guó)公約》《九國(guó)公約》隨著山東問(wèn)題的解決。1922年2月6日，出席會(huì)議的九國(guó)代表簽訂《關(guān)于中國(guó)事件應(yīng)適用各原則及政策之條約》即《九國(guó)公約》。它在形式上宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土與行政的完整，但并沒(méi)有任何實(shí)際保證。當(dāng)日本代表質(zhì)問(wèn)“行政之完整”的涵義時(shí)，美國(guó)代表回答：這只適用于“中國(guó)本部”18省，它不影響過(guò)去已

7、經(jīng)許給各國(guó)“合法”的利益和特權(quán)。這就是說(shuō)，日本在滿、蒙的利益，英國(guó)在西藏的地位仍繼續(xù)保持。公約的核心是肯定了美國(guó)的門(mén)戶開(kāi)放、機(jī)會(huì)均等的原則，為美國(guó)排擠日本與英國(guó)在華勢(shì)力、加緊在中國(guó)進(jìn)行擴(kuò)張和奪取霸權(quán)提供了條件。華盛頓會(huì)議是在承認(rèn)美國(guó)在遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)占相對(duì)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，削弱了英國(guó)在遠(yuǎn)東的勢(shì)力，遏制了日本的擴(kuò)張勢(shì)頭，實(shí)際上“又使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面”。華盛頓會(huì)議簽訂的三個(gè)主要條約構(gòu)成了華盛頓體系。在美國(guó)居主導(dǎo)地位，宰割

8、中國(guó)，抑制日本的基礎(chǔ)上確立了帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。華盛頓體系隱含著戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾：美日矛盾加??；英日分歧擴(kuò)大；中國(guó)與帝國(guó)主義的矛盾尖銳。這些矛盾的發(fā)展必將導(dǎo)致華盛頓體系的崩潰。華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，會(huì)議簽訂的條約，調(diào)整了帝國(guó)主義之間在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國(guó)的利益沖突，構(gòu)成了“華盛頓體系”。至此形成的凡爾賽一華盛頓體系，構(gòu)成了帝國(guó)主義戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的新格局?！菊n后研討課后研討】有人說(shuō)凡爾賽—華盛頓體系是一個(gè)

9、“建立在火山口上的體系”，你同意這種說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。思路：凡爾賽體系是建立在對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的掠奪基礎(chǔ)之上的，這就必然導(dǎo)致戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝國(guó)的矛盾加劇。其次，戰(zhàn)勝國(guó)之間矛盾重重，也是削弱凡爾賽體系的重要因素。由于凡爾賽體系的帝國(guó)主義性質(zhì)，它遭到殖民半殖民地人民的反對(duì)，所以一定是一個(gè)不穩(wěn)定的體系。正如巴黎和會(huì)沒(méi)有消除帝國(guó)主義的矛盾一樣，華盛頓會(huì)議也未能解決帝國(guó)主義列強(qiáng)在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的矛盾，日本的不滿預(yù)示著美、日矛盾必然激化和英、日分歧

10、的擴(kuò)大。中國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，也決定了華盛頓體系的脆弱性。【本課小結(jié)】【本課小結(jié)】1921～1922年的華盛頓會(huì)議，是美國(guó)為遏制日本在遠(yuǎn)東的侵略勢(shì)頭，緩和海軍軍備競(jìng)賽而倡議召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議，簽訂了《四國(guó)條約》、《五國(guó)海軍條約》和《九國(guó)公約》，主要調(diào)整了帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾，形成了美國(guó)主導(dǎo)下的華盛頓體系。由此形成凡爾賽—華盛頓體系。凡爾賽—華盛頓體系是帝國(guó)主義國(guó)家建立在重新瓜分世界基礎(chǔ)上的暫時(shí)妥協(xié)，從而維護(hù)了二十年的世界和平，