2017上海教育版英語六年級下冊unit 8《reading signs》word教案

1、Unit8ReadingsignsPeriod1授課時間：總課時：教學目標教學目標知識與技能：知識與技能：詞匯學習：inthedlelookoutnosmokingnoswimming過程與方法：過程與方法：通過Listensay的情景對話，幫助學生復習句型must的用法，了解不同地區(qū)的標識。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀：在公共場所遵守規(guī)則，做文明公民。教學重點：教學重點：詞匯學習：inthedlelookoutnosmokingn

2、oswimming教學難點：教學難點：句型：Wemustlookoutfthem.教學過程教學過程Pretaskpreparations1.呈現(xiàn)五年級上冊Unit12中學過的禁令標識（Don’tsmoke!）和（Don’tplaywithmatches!），鼓勵學生用不同的句式來說說這兩個標識的含義。2.讓學生交流在哪里可以看到這些禁令標識。T:WherecanwefindthesesingsS1:Wecanfind“Don’tsmok

3、e”inthelibrarycinematheatre.S2:Wecanfind“Don’tplaywithmatches!”inthefest.Whiletaskprocedures請學生帶著問題學習課文。4.播放Listensay的錄音，學生邊聽邊看圖片。然后請學生回答問題，幫助學生理解課文的意思，理解生詞的意思。Posttaskactivities1.請學生完成Listensay的后續(xù)練習。教師在教室內來回巡視，適時給予必要的幫助

4、，然后集體核對答案。2.教室呈現(xiàn)四個話題：signsintheparksignsatschoolsignsinthecinemasignsinthestreet然后幫學生分成四人小組，請每個小組選擇一個話題進行討論，畫一畫在這個地方常見的標識，并配上文字提示，然后請部分小組上臺交流。板書設計板書設計Unit8ReadingsignsinthedlelookoutnosmokingnoswimmingWemustlookoutfthem.