2016春人教版音樂(lè)一下第4單元《多快樂(lè)呀多幸?！穡ord教案

1、多快樂(lè)呀，多幸福多快樂(lè)呀，多幸福教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)演唱《多快樂(lè)呀，多幸?！愤@首歌，并能運(yùn)用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。2.積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。3.能用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《多快樂(lè)呀，多幸福》。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器固定的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作參與歌曲《多快樂(lè)

2、呀，多幸福》的表演。教具：具：課件、鋼琴、哈達(dá)、碰鈴、沙錘等.教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、走進(jìn)西藏。一、走進(jìn)西藏。1.導(dǎo)入：(直接播放課件直接播放課件)師：小朋友們，高吭的歌聲優(yōu)美的圖片將我們帶到了哪里呀2師:說(shuō)得非常好!熱情的藏族小朋友讓我代表他們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，歡迎你們！向小朋友們問(wèn)一聲：“扎西德勒”！3學(xué)說(shuō)藏語(yǔ)：師：你們知道“扎西德勒”是什么意思嗎？——吉祥如意生：……師：你們真聰明!藏族小朋友正在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)我們一起去看看好嗎(

3、播放《多快樂(lè)呀播放《多快樂(lè)呀多幸?！范嘈腋！?二、入鄉(xiāng)隨俗二、入鄉(xiāng)隨俗過(guò)渡語(yǔ):他們的聚會(huì)可熱鬧了!我們也加入到他們的行列中去好不好(再次播放《多快樂(lè)呀再次播放《多快樂(lè)呀多幸?！范嘈腋！防蠋煷蚬?jié)奏老師打節(jié)奏)（一）聲勢(shì)律動(dòng)（一）聲勢(shì)律動(dòng)1師:請(qǐng)大家和我一起來(lái)把節(jié)奏打一遍。(老師邊哼邊帶律動(dòng)第一段老師邊哼邊帶律動(dòng)第一段第二段加快速度第二段加快速度)師:讓我們跟著音樂(lè)來(lái)一遍吧!三、拓展部分三、拓展部分1老師帶跳。師：小朋友們的歌唱得這么好讓老

4、師也情不自禁地想跳起來(lái)了!(師隨樂(lè)舞師隨樂(lè)舞)師：老師跳得好不好呀能不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)呢“上吉其”謝謝！師：你們想學(xué)這個(gè)舞蹈嗎全體起立!(師邊唱邊帶跳師邊唱邊帶跳再隨樂(lè)跳一邊再隨樂(lè)跳一邊)2請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)隨樂(lè)跳。師:有哪位小朋友學(xué)會(huì)了愿意上臺(tái)來(lái)表演一下嗎(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跳舞請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跳舞師彈琴師彈琴)3加入聲勢(shì)。師:藏族小朋友的聯(lián)歡會(huì)真熱鬧!讓我們來(lái)為他們加油鼓勁吶喊吧!(隨樂(lè)帶生律動(dòng)隨樂(lè)帶生律動(dòng))師:請(qǐng)大家和我一起來(lái)吶喊吧!(再帶一遍再帶一遍)4