2018教科版物理九年級上冊6.1《電功》word教案

1、第六章第六章電功率電功率6.16.1電功電功教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計［設(shè)計意圖］［設(shè)計意圖］電功的知識是本章的重點之一。本節(jié)課力求在教師的引導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的認知主體作用，通過教師的適當(dāng)點撥和學(xué)生的積極參與，鞏固對電功概念和公式的理解，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。本節(jié)課通過對實驗設(shè)計的討論，使學(xué)生掌握利用控制變量的方法設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。［復(fù)習(xí)目標(biāo)］［復(fù)習(xí)目標(biāo)］1知識目標(biāo)：

2、知識目標(biāo)：知道電能表的用途和讀數(shù)方法，能用電能表測量電功。知道電功的概念及其單位，明確電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程。理解電功的公式，能進行有關(guān)計算。知道串聯(lián)、并聯(lián)電路中電功的特點。2能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過對電能表的觀察，了解其用途及各種技術(shù)參數(shù)的物理意義，能根據(jù)電能表的示數(shù)變化計算消耗的電能。利用控制變量法通過實驗探究影響電功大小的因素，得出計算電功的公式。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)邏輯思維能力和

3、創(chuàng)造思維能力。3情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過觀察和閱讀相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各種用電設(shè)備的使用方法。遇到問題提出猜想，自己動手做實驗，在實驗中總結(jié)規(guī)律，樹立實踐出真理的觀念。［教學(xué)重點和難點］［教學(xué)重點和難點］重點：重點：掌握電功的概念、公式及公式的變形。難點：難點：影響電功大小的因素及綜合運用學(xué)過的知識進行有關(guān)電功的計算。［課前準(zhǔn)備］［課前準(zhǔn)備］復(fù)習(xí)本節(jié)課有關(guān)的知識點。［教學(xué)過程］［教學(xué)過程］教學(xué)階段與時間分配教師主導(dǎo)學(xué)生主體點評一、引入（3分鐘

4、）【播放動畫課件】小明和小紅家都只開了一盞40W的白熾燈，而小明家的電能表轉(zhuǎn)的卻比小紅家的快，小明擔(dān)心是否會多收電費？小明家會多交電費嗎？為什么請大家?guī)退艺以?。學(xué)生觀看課件生：不會。從畫面上可以看到小明家使用的電能表是3000rkwh而小紅家的電能表是2500rkwh。通過生活中的現(xiàn)象引入，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及利用物理知識解決實際問題的能力二、復(fù)習(xí)過程1、電能表（5分鐘）很好，大家觀察的非常仔細。通過前面的學(xué)習(xí)，大家知道電能表是

5、用來測量什么的嗎？這個參數(shù)又表示什么意義嗎？【投影】生：測量消耗電能的多少。表示用電1kwh電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。泡、電流表兩只、電壓表兩只、開關(guān)、導(dǎo)線若干4、電功的計算（15分鐘）功多少的情況的？為什么觀察燈泡發(fā)光的亮暗程度就可以知道電流做功情況？【投影】利用該電路，我們可以研究什么問題？實驗中我們應(yīng)注意觀察什么？【投影】利用該電路，我們可以研究什么問題？實驗中我們應(yīng)注意觀察什么？電功的計算公式是什么？還有哪些變形公式？〖練習(xí)〗1、一

6、個阻值為8Ω的電阻接到4V的電源上，則每分鐘電流通過該電阻所做的功是多少？消耗多少電能？2、一電動機線圈的電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為O.8A，電動機正常工作(1)在求電動機正常工作lmin所消耗的電能時，有以下兩種不同的解法。小明解：W＝UIt生：觀察燈泡發(fā)光的亮暗程度。生：燈泡發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能并進而轉(zhuǎn)化為光能，在相同時間內(nèi)，燈泡越亮，表明電能轉(zhuǎn)化為光能多，說明電流做功多。生：當(dāng)電流、通電時間一定時，電流做功多少