《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)(人教版)_第1頁(yè)
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1、《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)教材介紹與分析作為本學(xué)科小學(xué)年段的最后部分,六年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的安排,把討論的范域擴(kuò)大到了全球,關(guān)注了一些世界性的問(wèn)題。同時(shí),也針對(duì)這一年齡段兒童在學(xué)習(xí)生活中常面臨的一些問(wèn)題,設(shè)計(jì)了相關(guān)單元。一、教材總體思路第一單元“與你同行”是針對(duì)六年級(jí)孩子在人際交往上容易出現(xiàn)的困惑而設(shè)計(jì)的,主要目的是讓學(xué)生掌握一些交往的規(guī)則與方法,知道該怎樣與人相處。第二單元“人類(lèi)的家園”與第三單元“同在一片藍(lán)天下”是兩個(gè)世界范圍的話(huà)題

2、,目的在于讓學(xué)生從全球的視野,思考人類(lèi)與自然、人類(lèi)之間該怎樣相處。第四單元“再見(jiàn),我的小學(xué)生活”,是對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)單小結(jié)與回顧,目的在于讓學(xué)生通過(guò)對(duì)小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的整理,形成對(duì)自我成長(zhǎng)的認(rèn)同,為即將到來(lái)的中學(xué)生活做準(zhǔn)備。二、各單元具體內(nèi)容與教學(xué)建議第一單元與你同行(一)單元設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn):1此年齡段學(xué)生建立友誼和與朋友交往呈現(xiàn)一些特點(diǎn)。這個(gè)階段的孩子交往意識(shí)較強(qiáng),懂得忠誠(chéng),朋友相對(duì)固定,還出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。但對(duì)友誼的意義、如何建立真正

3、的友誼等問(wèn)題,還不是很清楚。2青春初期學(xué)生對(duì)性別比較敏感,表現(xiàn)出對(duì)異性的興趣和排斥心理。這種矛盾的心理狀態(tài)使得他們不知道怎樣看待、處理男女同學(xué)的關(guān)系。3這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)增強(qiáng),易與成人發(fā)生沖突。(二)單元的目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確交友,用正確方法處理人際關(guān)系(與同齡人、異性、長(zhǎng)輩、周邊人)。(三)單元呈現(xiàn)上注意選擇來(lái)源于學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的事例,體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,并從多角度來(lái)呈現(xiàn)事例。同時(shí)考慮高年段學(xué)生的認(rèn)知需要,增加了文字?jǐn)⑹?/p>

4、量。(四)本單元構(gòu)成及各課主要側(cè)重點(diǎn):1男生和女生:青春期的異性間交往比較敏感,相互有吸引又有隔膜,因此出現(xiàn)怎樣看待對(duì)方,怎樣正確交往的問(wèn)題。教材通過(guò)呈現(xiàn)生活實(shí)例,讓學(xué)生了解男女生既有共性,又有差異,能夠感受男女生的和諧相處帶來(lái)的樂(lè)趣;學(xué)會(huì)理如何正確看待異性,并恰當(dāng)處理異性間的關(guān)系是本課難點(diǎn)。在引導(dǎo)討論時(shí),防止就事論事,而要從事例中分析出對(duì)不同性別間的差異的理解與尊重。3好男孩好女孩主要針對(duì)這個(gè)階段的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注自己在異性面前的形象,并

5、希望給對(duì)方一個(gè)好印象,但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點(diǎn),引發(fā)學(xué)生思考怎樣在了解彼此特性的基礎(chǔ)上,塑造積極健康的好形象。尤其是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象,更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)。教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生積極的表現(xiàn)需給以肯定。即使有時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)不恰當(dāng),其愿望也是希望自己有一個(gè)好形象。學(xué)生此時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,是成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到的,是需要幫助他們解決的困惑。教學(xué)時(shí)要從引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和困惑,共同研究分析,尋找

6、答案的角度進(jìn)行指導(dǎo),避免成為對(duì)學(xué)生行為的批評(píng)。第二課朋友之間這課主要的話(huà)題有“我和朋友”“友誼樹(shù)”。1“我和朋友”這個(gè)話(huà)題是讓學(xué)生感受朋友給彼此帶來(lái)的快樂(lè)和幫助,認(rèn)識(shí)到友誼的重要性,學(xué)會(huì)珍視朋友之間的友誼。教材通過(guò)讓學(xué)生回顧自己的朋友,引導(dǎo)學(xué)生在友誼的故事中感受朋友的重要性,并通過(guò)用詩(shī)歌和圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)友誼,激發(fā)情感體驗(yàn),更好地感悟朋友的內(nèi)涵。2“友誼樹(shù)”是讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷,列舉有利于增進(jìn)友誼和侵蝕友誼的不同行為,從而幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是

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