六年級(jí)品德與社會(huì)備課教案

1、蘇教版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案1.我的課余生活教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：要使學(xué)生懂得休息和娛樂是兒童成長(zhǎng)和健康的需要，也是兒童的基本權(quán)利，兒童有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。2情感：學(xué)生樂于在課余時(shí)間里，培養(yǎng)自己積極、健康的興趣愛好。3能力：學(xué)生要學(xué)會(huì)合理地安排自己的課余時(shí)間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。教學(xué)準(zhǔn)備1請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)名人為自己的興趣愛好而不懈努力，最后取得成功的故事。2制作錄音磁帶。3準(zhǔn)備設(shè)計(jì)方案的紙張。教學(xué)過程(一)

2、談話導(dǎo)入1同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一定的課余時(shí)間，你們的課余時(shí)間是怎樣度過的呃今天，就請(qǐng)大家來說一說自己的課余生活。(出示課題：1我的課余生活)2有興趣愛好的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。(二)小辯論1教師播放一位同學(xué)的錄音：我叫明明，是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我可忙了，每天一早到學(xué)校上學(xué)，下午5點(diǎn)放學(xué)后，我一回到家要先做家庭作業(yè)，做完后還要做一大堆家長(zhǎng)布置的作業(yè)，常常要到晚上十點(diǎn)才能睡覺。有時(shí)我想打打自己心愛的籃球，爸爸就會(huì)說：“現(xiàn)在還有時(shí)間玩快做作業(yè)去

3、?！庇袝r(shí)我想看看課外書，媽媽就會(huì)把書一把搶過去說：“課本不看，看這些閑書有啥用快復(fù)習(xí)功課去?！币坏叫瞧诹?、星期日我就更慘了，爸爸媽媽幫我報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，我簡(jiǎn)直沒有休息的時(shí)間?，F(xiàn)在，我除了課間能和同學(xué)一起玩玩，就再也沒有玩的時(shí)間了，也沒有自己的興趣愛好了。2同學(xué)們，聽了明明的介紹，你們對(duì)明明的課余生活滿意嗎你們想對(duì)明明說些什么又想對(duì)他的父母說些什么呢分小組進(jìn)行交流討論。3師生之間展開辯論，老師分別扮演明明和他的父母，與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。4師

4、生辯論的主題：(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是否最重要的。3請(qǐng)家長(zhǎng)不能接受方案的同學(xué)說說家長(zhǎng)不接受的理由。4集體幫助再次修改方案。(二)開展辨析活動(dòng)1我們同學(xué)都樂于幫助班上的同學(xué)，請(qǐng)你們也來幫助下面兩位同學(xué)：(1)聰聰是電腦高手，打開電腦，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。(2)樂樂愛玩打卡游戲，家里買了許多各式各樣的卡，一有機(jī)會(huì)就趴在地上打卡。2.請(qǐng)四人小組自由選擇一位同學(xué)進(jìn)行幫助：我們?cè)撛鯓觿駝袼?全班進(jìn)行交流。4根據(jù)學(xué)生的交流發(fā)言，教師板書：玩要有度玩要

5、有品位(三)開展討論活動(dòng)1請(qǐng)學(xué)生各人發(fā)表高見：怎樣才能玩得有度2集體進(jìn)行歸納，教師相應(yīng)板書。3.在生活中，有哪些游戲、活動(dòng)是健康、積極、有益，值得我們玩的呢四人小組進(jìn)行歸綱，比一比，哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的多。4全班進(jìn)行交流。5.選擇一、兩個(gè)游戲活動(dòng)，大家一起來玩一玩，體驗(yàn)體驗(yàn)這個(gè)游戲好在哪里。6.在生活中，也存在著許多不該玩的游戲，學(xué)生一旦玩了不該玩的游戲，會(huì)給自己帶來很壞的影響，甚至是惡果。請(qǐng)大家讀一讀書中列舉的例子《不該玩的游戲》。7.討論