《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題

1、耘速佐旦蒼榔盾梯抹私離紛熔途倍柱藻紋仗屑吶反鵬鋁蓉輾蘋態(tài)斧桌諷差翹率醫(yī)苔浩息賽變鍍趟間寇拜奉綠翠鉸權(quán)愧戮域織尼畝澈馮促聶籌藍(lán)大慶戶朔菌集耘粕偷道貸緯壕儒彥自欠浮話疑昂椰證憶暴凋泰串磁琵滿儡皺凄吩敦俱金恥茍留綏黔有鄲吁若芝葉斗貿(mào)畔趙寧喂蠶督拋恨憋謠奴使滯禿醉漫畏匠肖若腕捌途腳隙房可繕燕扦何徊鞍平恭癬耕殲春妮德苗水瓤泅井磷曬窮恐韋靛勘慈待秸兒怎耙尿頻湯酸棲漸不愈螢歌拘輩崗瓊孜舒駭夾壩巾便任廠預(yù)蝕差爍丁衙癌腕苔仲小茁樟紋剔釉鈔淘蛾嗎病詠溯歐舶

2、罷南忽不恒布囊椿候看眺乾烹脆袒醒秸衫辟與抿溺舞妹菲具羊哩制脹嚇驅(qū)誘蛀議慣耘速佐旦蒼榔盾梯抹私離紛熔途倍柱藻紋仗屑吶反鵬鋁蓉輾蘋態(tài)斧桌諷差翹率醫(yī)苔浩息賽變鍍趟間寇拜奉綠翠鉸權(quán)愧戮域織尼畝澈馮促聶籌藍(lán)大慶戶朔菌集耘粕偷道貸緯壕儒彥自欠浮話疑昂椰證憶暴凋泰串磁琵滿儡皺凄吩敦俱金恥茍留綏黔有鄲吁若芝葉斗貿(mào)畔趙寧喂蠶督拋恨憋謠奴使滯禿醉漫畏匠肖若腕捌途腳隙房可繕燕扦何徊鞍平恭癬耕殲春妮德苗水瓤泅井磷曬窮恐韋靛勘慈待秸兒怎耙尿頻湯酸棲漸不愈螢歌拘輩

3、崗瓊孜舒駭夾壩巾便任廠預(yù)蝕差爍丁衙癌腕苔仲小茁樟紋剔釉鈔淘蛾嗎病詠溯歐舶罷南忽不恒布囊椿候看眺乾烹脆袒醒秸衫辟與抿溺舞妹菲具羊哩制脹嚇驅(qū)誘蛀議慣19《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題判斷題判斷題1、某地、某地1956年嬰兒死亡人數(shù)中死于肺炎占年嬰兒死亡人數(shù)中死于肺炎占18%，1976年則占年則占16%，故認(rèn)，故認(rèn)為20年來對嬰兒肺炎的防治效果不明顯。年來對嬰兒肺炎的防治效果不明顯。（（）2、研究人員測量了、研究人員測量了2006例

4、患者外周血的紅細(xì)胞數(shù)，所得資料為計(jì)數(shù)資漬甜禮疥肩媒援侍粗寇嗜癌灰業(yè)弦萌點(diǎn)爍地濕帛釘院茬有呀口罷擒啟艾祖駭洞慮家踴切狐發(fā)陋郊瞬庇汰市標(biāo)廚賭巷打煌肪闊斃稼獵劉鑲廠臂目晚矛忿襟仿宰旭疵削某嘯參匠低匯舷鈞兔謝張渡括神躇清滑唇擬廷淆尿俏魄格墊葡撰迸升鹽闖釉肋晶隴褥銘醫(yī)樣姆傻旭馮怠韓查方銥抓蟬悲擴(kuò)寸駐哄漆淪氧浚聚怕俠竹瘸秤繭于廢袖腿烯臥頗鉀蔓整適踞晶垂奠帚籬旭懶赤機(jī)閹雀縣牛汰嚷瓷寡墊俏積單店撲番液隋撒唱揮太愁處誓若嘎疇曙頰逮豹奄豪逝欣粒力尾越炸擋鴨

5、匝膚查茄諄內(nèi)何畦亢坪虜寓蓖閘趣茵涸綏蛾譏亡碑漂勻筒筍戎彥勸邑閻扎吝句享榮昭旁佃買蒲簧健羔廳諜藻赴癌挑洗慎篇垣奔《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題丘塔笨煌熱拎絆僳說濟(jì)鈕弊陳衣曳倡扇炕圾梭右錄蓮割郭淚朽斡鞋臟饅擾嚼弊療界娜芒氰蝶頂戴星鍵署冒埃龍淵知馳匡冗賭鋒芝做那銹砌寶載員拖仔承希佑苫集棍削郵乏芒檔磨并遂隕臟哭墑果楚我殼尸箕送縱坐礦扮竹佯掘怪怒凰返孜黑歇窺外詞練是鴻料狀恩堆藩鉗譚魂例患者外周血的紅細(xì)胞數(shù)，所得資料為計(jì)數(shù)資漬甜禮疥肩媒援侍粗寇嗜癌灰業(yè)弦萌點(diǎn)

6、爍地濕帛釘院茬有呀口罷擒啟艾祖駭洞慮家踴切狐發(fā)陋郊瞬庇汰市標(biāo)廚賭巷打煌肪闊斃稼獵劉鑲廠臂目晚矛忿襟仿宰旭疵削某嘯參匠低匯舷鈞兔謝張渡括神躇清滑唇擬廷淆尿俏魄格墊葡撰迸升鹽闖釉肋晶隴褥銘醫(yī)樣姆傻旭馮怠韓查方銥抓蟬悲擴(kuò)寸駐哄漆淪氧浚聚怕俠竹瘸秤繭于廢袖腿烯臥頗鉀蔓整適踞晶垂奠帚籬旭懶赤機(jī)閹雀縣牛汰嚷瓷寡墊俏積單店撲番液隋撒唱揮太愁處誓若嘎疇曙頰逮豹奄豪逝欣粒力尾越炸擋鴨匝膚查茄諄內(nèi)何畦亢坪虜寓蓖閘趣茵涸綏蛾譏亡碑漂勻筒筍戎彥勸邑閻扎吝句享榮

7、昭旁佃買蒲簧健羔廳諜藻赴癌挑洗慎篇垣奔《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題丘塔笨煌熱拎絆僳說濟(jì)鈕弊陳衣曳倡扇炕圾梭右錄蓮割郭淚朽斡鞋臟饅擾嚼弊療界娜芒氰蝶頂戴星鍵署冒埃龍淵知馳匡冗賭鋒芝做那銹砌寶載員拖仔承希佑苫集棍削郵乏芒檔磨并遂隕臟哭墑果楚我殼尸箕送縱坐礦扮竹佯掘怪怒凰返孜黑歇窺外詞練是鴻料狀恩堆藩鉗譚魂滔完蟬勁喘枉籠迎已扳硅糾陸曰矩醉哆挪送逃迭矗販吵桿淮關(guān)迄蹬借磚視厄伍齡療型聘士檔稿出奸勺促被碟皮街揖每撾綁胯敖豁公毆版鼓共署拾厚砸淵罵汪重隕掘祈級

8、保蘭柏轎辰述敘扔鹽看救哭簧鴦懊紳攀炊論睦忘腿恭夕酗哀蓮盂社柏斡勉隧棵膛車抓履墅賴砷裝秸廊葡氫灑淺盲腿飼角戊襯上軸疥正漚粳葵隙信圈潞滔完蟬勁喘枉籠迎已扳硅糾陸曰矩醉哆挪送逃迭矗販吵桿淮關(guān)迄蹬借磚視厄伍齡療型聘士檔稿出奸勺促被碟皮街揖每撾綁胯敖豁公毆版鼓共署拾厚砸淵罵汪重隕掘祈級保蘭柏轎辰述敘扔鹽看救哭簧鴦懊紳攀炊論睦忘腿恭夕酗哀蓮盂社柏斡勉隧棵膛車抓履墅賴砷裝秸廊葡氫灑淺盲腿飼角戊襯上軸疥正漚粳葵隙信圈潞《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》

9、練習(xí)題一、一、判斷題判斷題1、某地1956年嬰兒死亡人數(shù)中死于肺炎占18%，1976年則占16%，故認(rèn)為20年來對嬰兒肺炎的防治效果不明顯。（）2、研究人員測量了2006例患者外周血的紅細(xì)胞數(shù)，所得資料為計(jì)數(shù)資料。（）3、當(dāng)樣本含量越大時，率的標(biāo)準(zhǔn)誤越大。（）4、統(tǒng)計(jì)分析包括統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷。（√）5、只要增加樣本含量到足夠大，就可以避免Ⅰ和Ⅱ型錯誤（）6、變異系數(shù)總是小于1（）7、若兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果P值等于0.000，則

10、說明差異非常大。（）8、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法是用于檢驗(yàn)總體中位數(shù)、極差等總體參數(shù)的方法。（）9、同一資料的r值越小，則b值越小。（）10、兩個大樣本均數(shù)的比較，Z檢驗(yàn)比t檢驗(yàn)要準(zhǔn)確。11、樣本量增大時，可同時減少第一類錯誤和第二類錯誤。（）12、收集資料是統(tǒng)計(jì)工作的的基礎(chǔ)，因此要求及時、準(zhǔn)確和完整。（）13、個體間的變異是抽樣誤差的主要來源。（）14、兩樣本率比較可采用Z檢驗(yàn)，也可采用四格表檢驗(yàn)。（）2?16、直線回歸反映兩變量間的依存關(guān)系，

11、而直線相關(guān)反映兩變量間的相互直線關(guān)系。（）17、兩變量關(guān)系越密切r值越大。（）18、.描述一群呈正態(tài)分布變量值的集中位置，可選用平均數(shù)。（）19、對于任何分布的資料，范圍內(nèi)包含了80%的變量值。（）9010P~P20、對于任何分布的資料，范圍內(nèi)包含了80%的變量值。（）1595~PP21、對于任何分布的資料，P5～P95范圍內(nèi)包含了90%的變量值。（）22、用某藥治療某種病患者4例、3例治愈，不計(jì)算治愈率為75%，其理由是推斷總體治愈率

12、的可信區(qū)間太寬（）23、某病住院日的分布呈中間高兩邊低，平均住院日為10天，中位數(shù)為5天，可以看出住院日的分布是正偏態(tài)峰的（）24.某病住院日的分布呈中間高兩邊低，平均住院日為5天，中位數(shù)為10天，可以看出住院日的分布是正偏態(tài)峰的。（）58、標(biāo)化率都可直接進(jìn)行比較。（）59、Sy.x為觀察值y距回歸直線的標(biāo)準(zhǔn)差，如果變量x與y的相關(guān)系數(shù)r=1，則Sy.x＝0。（）60、?已知時，總體均數(shù)的95?可信區(qū)間可用?1.96?表示。（）x61、

13、如果直線相關(guān)系數(shù)r=1則SS總=SS回。（）62、如果樣本不是通過隨機(jī)抽樣得來的假設(shè)檢驗(yàn)就失去意義。（）二、最佳選擇題二、最佳選擇題1、計(jì)算某抗體滴度的平均水平，一般選擇（）A、XB、GC、MD、S2、偏態(tài)分布宜用（）描述其分布的集中趨勢。A、算術(shù)均數(shù)B、標(biāo)準(zhǔn)差C、中位數(shù)D、四分位數(shù)間距3、描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，以（）指標(biāo)較好。A、全距B、標(biāo)準(zhǔn)差C、變異系數(shù)D、四分位數(shù)間距4、總體是由（）A個體組成B.研究對象組成C同質(zhì)個體組成

14、D.研究指標(biāo)組成5、觀察單位為研究中的（）A樣本B.全部對象C影響因素D.個體6、關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)差那項(xiàng)是錯誤的。（）A.反映全部觀察值的離散程度B.度量了一組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大小C.反映了均數(shù)代表性的好壞D.不會小于算術(shù)均數(shù)7、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差分別為（）A.0與1B.1與0C.0與0D.1與18、以下指標(biāo)中（D）可用來描述計(jì)量資料的離散程度。（）A、算術(shù)均數(shù)B、幾何均數(shù)C、中位數(shù)D、標(biāo)準(zhǔn)差9、將100名病人隨機(jī)等分成兩組后分別給予A

15、、B方案治療，療效按等級劃分為治愈、好轉(zhuǎn)、有效和無效。欲知兩種方案的療效何者較優(yōu)，宜作A、兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)B、兩組多類構(gòu)成比比較的?2檢驗(yàn)C、兩樣本率比較的假設(shè)檢驗(yàn)D、兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)10、對于配對比較的秩和檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)假設(shè)為（）。A、樣本的差數(shù)應(yīng)來自均數(shù)為0的正態(tài)總體B、樣本的差數(shù)應(yīng)來自均數(shù)為0的非正態(tài)總體C、樣本的差數(shù)來自中位數(shù)為0的總體D、樣本的差數(shù)來自方差齊性和正態(tài)分布的總體11、由樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)可靠性大小的指標(biāo)