《社區(qū)管理學》綜合模擬試卷（一）

1、1《行政管理學》綜合模擬試卷（一）一、一、名詞解釋（每（每題4分，共分，共20分）分）1.行政2.權變原理3.行政環(huán)境4.行政職能5.行政組織二、二、簡答題（每題5分，共分，共20分）1.簡述雷格斯對各國行政模式的劃分及特點2.簡述行政管理和行政環(huán)境的辯證關系3.簡述行政管理的構成要素4.行政組織設計的基本原則三、三、論述題（20分）分）結合2009年我國大部制改革的實際情況，試述組織設計的一般程序。五、案例分析（本五、案例分析（本題

2、共40分）分）2008年震動中國的群體性事件（2008年12月22日13:34:05來源：瞭望新聞周刊）群體性事件，是過去的2008年繞不開的一個話題。貴州甕安事件。州甕安事件。由于該縣女學生李樹芬溺水身亡，其家人對公安機關的“自殺”鑒定結果不服。6月28日，死者家屬在甕安縣城游行，大量群眾聚集圍堵縣政府，后轉變?yōu)橥话l(fā)群體性暴力事件。甕安縣委、縣政府、縣公安局等160多間辦公室、42輛警車等交通工具被燒毀，150余人受傷，直接經(jīng)濟損失1

3、600多萬元。云南孟云南孟連事件。事件。該縣勐馬鎮(zhèn)膠農(nóng)因橡膠林產(chǎn)權歸屬一事多次與當?shù)叵鹉z公司發(fā)生爭執(zhí)和沖突。7月19日，勐啊村5位膠農(nóng)被警察強行帶走，數(shù)百名村民手持器械，與警察發(fā)生激烈沖突。警察被圍困達11個小時，2名群眾死亡，41名民警和19名群眾受傷，9輛執(zhí)行任務車輛不同程度損毀。甘肅隴肅隴南事件。南事件。因?qū)﹄]南市行政中心搬遷存有疑慮，11月17日，當?shù)厝嗝疬w戶集體到市委上訪，隨后大量群眾聚集圍堵市委大門，并轉變?yōu)榇蛟覔専?/p>

4、突發(fā)群體性暴力事3傾向，違背了科學發(fā)展的標準，侵害了群眾利益。同時，一些干部長期脫離群眾，漠視群眾呼聲，導致矛盾不斷積累、激化。6月28日，因為一個女學生的死亡，貴州發(fā)生甕安事件，160多間辦公室、42輛警車等交通工具被燒毀，150余人受傷；7月19日，云南發(fā)生孟連事件，2名群眾死亡，41名民警和19名群眾受傷，9輛車輛損毀。11月，甘肅發(fā)生隴南事件，砸燒房屋110間、車輛22輛?！叭后w性事件的激烈程度比以往大大升級了”，歷時四年專項研

5、究群體性事件的中國社科院社會學所研究員單光鼐說，“這一方面緣于信息傳播手段的多元化和人民對自身權利的認知能力提高了，一些以前能夠捂住的事情被掀開了蓋子；另一方面，也說明矛盾已經(jīng)積累到了一定程度，以高破壞性的形式表現(xiàn)出來，必須引起高度警惕。”單光鼐將甕安事件看作是一個典型的群體性事件，因為它是由一個偶然性較大的小事件引發(fā)，由于沒有得到及時的疏導，引發(fā)群眾不滿，導致多年積累的各種社會矛盾和民怨從這一小切口噴出。媒體對這些事件真相不遺余力的探

6、究發(fā)現(xiàn)，在甕安事件的背后是當?shù)馗刹拷?jīng)商辦企業(yè)現(xiàn)象的普遍化，是礦產(chǎn)資源開發(fā)、移民安置、建筑拆遷、國企改制中侵犯群眾利益等諸多問題的長期積累沉淀，是社會治安惡化、社會管理失控、公共服務缺失，更是黨群、干群、警民關系的緊張。而透過孟連事件，人們也看到了官員和橡膠企業(yè)之間存在一個傷害膠農(nóng)利益的利益共同體，以及當?shù)馗刹繉θ罕娨蟮哪暫痛直┑墓ぷ鲬B(tài)度。一系列現(xiàn)象將矛盾的深層原因指向了“權金化”：一些地方部門與民爭利、官商勾結，嚴重侵害群眾利益；一

7、些干部長期生活于官場“小圈子”，缺乏對老百姓的基本感情，不作為、亂作為，將魚水關系變成了水火關系。國家行政學院教授竹立家說：“群體性事件破壞性升級，不是因為老百姓的訴求多了，而是由于一些干部的責任心少了。為什么干部的責任心少了？因為他們的利益不是與群眾，而是與投資者和官場聯(lián)系在一起的?？吹搅诉@一點，也就看到了矛盾的癥結?！盵問題問題]1、請用200300字的篇幅概括出材料反映了什么問題？(20分)2、請結合行政管理學中的相關原理給出解決