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1、Unit2Howmuch第二課時第二課時教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知識目標(biāo):1、復(fù)習(xí)120之間的數(shù)字;2、學(xué)習(xí)詢問價錢的新功能句型Howmuch…It’s…yuan.HowmucharetheyTheyare…yuan.3、初步學(xué)習(xí)課文。能力目標(biāo):能力目標(biāo):1、通過仔細(xì)觀察口型和傾聽教師、課件中的錄音培養(yǎng)學(xué)生聽音能力和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。2、通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生參與說話的活動,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。3、通過兩人或3——4人的小組活動培養(yǎng)
2、學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)情感目標(biāo):在故事的學(xué)習(xí)中進(jìn)行文明禮儀交往和勇敢的德育滲透。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1、新句型“詢問單、復(fù)數(shù)物品價錢的問語和答語”2、課文的朗讀。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):兩種句型的準(zhǔn)確的表達(dá)和應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)具:課件標(biāo)有價格標(biāo)簽的玩具一、Warmingup.數(shù)字歌.二、Rewiew.復(fù)習(xí)one——twenty之間的數(shù)字。(1、齊背2、發(fā)卡片,學(xué)生迅速認(rèn)讀,看誰讀的快而準(zhǔn)。)三、呈現(xiàn)新知。(一)、學(xué)習(xí)功能句型
3、。Howmuch…1、學(xué)習(xí)新詞“toy””toytain”(1)師指著一些玩具:LookThisisatoy.Thisisatoy.Thisiaatoytoo.GuessB、師拿起兩件物品問:Howmany(TwoThree…)T:Howmucharetheyaltogethey估計:altogether所有學(xué)生都說得不準(zhǔn)確。對策:出示單詞卡片師分解教讀;帶著手勢說一說;兩個人互相說一說。進(jìn)行對話訓(xùn)練:Howmucharetheyalt
4、ogetheyTheyare…師生對話、生生對話、組組對話。5、Picture6直接跟讀理解大意。6、Picture7A、直接放錄音B、直接用單詞卡片教讀和理解單詞change.7、Picture8直接跟讀8、Picture9看到誰了?教讀詞匯thief9、Picture10跟讀并且一起為Mocky鼓掌。四、讀故事1、隨課件完整跟讀。2、生看課文,以小組為單位讀故事。五、隨堂檢測:小組內(nèi)過關(guān)看板書說句子。六:總結(jié):讀板書。七、板書設(shè)計:
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