三年級上冊《look-at-me》第二課時(shí)說課稿

1、小學(xué)英語三年級上冊小學(xué)英語三年級上冊《Look《Lookatatme》me》第二課時(shí)說課稿第二課時(shí)說課稿十畝地小學(xué)趙全梅各位評委、各位老師：各位評委、各位老師：大家早上好！今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)英語三年級上冊《Unit2Lookatme》第二課時(shí)。下面我從以下幾個(gè)方面來說這節(jié)課：一、一、說教材說教材本課內(nèi)容是人民教育出版社出版的英語三年級上冊Unit2《Lookatme》第二課時(shí)。本單元學(xué)習(xí)的主題是五官和身體部位，這節(jié)課進(jìn)行的是單詞教學(xué)

2、，學(xué)習(xí)有關(guān)頭部各部位的單詞，通過TPR活動練習(xí)并應(yīng)用所學(xué)的詞匯。（一）教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)、知識目標(biāo)：使學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀headeareyenosefacemouth六個(gè)單詞。2、能力目標(biāo)：、能力目標(biāo)：能聽懂Let’sdo中的指令并做出相應(yīng)動作.如Touchyourhead、Touchyoureye…3、情感目標(biāo)、情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、認(rèn)真模仿的良好習(xí)慣和主動競爭的竟識。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)習(xí)英

3、語的自信心。（二）教學(xué)重點(diǎn)（二）教學(xué)重點(diǎn)能正確認(rèn)讀六個(gè)單詞。能聽懂Let’sdo中的指令，做出相應(yīng)動作并能靈活運(yùn)用。（三）教學(xué)難點(diǎn)（三）教學(xué)難點(diǎn)（1）幫助學(xué)生樹立自信心。第一步：歌曲熱身，自由會話，創(chuàng)造愉快的氛圍第一步：歌曲熱身，自由會話，創(chuàng)造愉快的氛圍設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念：在熱身的時(shí)候，首先讓學(xué)生跟著節(jié)奏演唱歌曲：Hello歌曲，學(xué)生一邊做動作一邊跟節(jié)奏唱，這樣使學(xué)生感到很輕松很愉快。接著我與學(xué)生進(jìn)行朋友式的會話。Hi!Goodmnin

4、gBoysgirls.MynameisGongLi.WhatisyournameNicetomeetyou.教師邊說邊走下講臺與學(xué)生握手問候。這不僅復(fù)習(xí)了舊知識，還渲染了學(xué)習(xí)英語的良好氣氛。學(xué)生在一個(gè)平等、尊重的氛圍中，他們的思維是放松的，敢于說敢于參與教學(xué)。這樣不僅能使學(xué)生迅速地興奮起來，而且還會使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自我需要，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情景。第二步：呈現(xiàn)新知第二步：呈現(xiàn)新知合作互動。合作互動。教育家托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)

5、所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。因此，推動學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是學(xué)生參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)。根據(jù)這一理念呈現(xiàn)新課前，我做好這樣的導(dǎo)言：今天老給大家?guī)砹艘晃缓门笥?，（出示圖圖的漂亮的頭飾）你們想去看看嗎？因?yàn)閷W(xué)生對要學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣自然說：想。然后老師出示幻燈片圖圖的五官圖片。讓學(xué)生整體感知一下今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后再分別出示五官類六個(gè)單詞。單詞的操練方法可運(yùn)用分小組合作，個(gè)人比賽，游戲等方法進(jìn)行。設(shè)計(jì)理念：本部分我運(yùn)用學(xué)生非常喜