川教版歷史八上《戊戌變法》word教案1

1、第六課戊戌變法【學(xué)習(xí)目的】了解公車上書、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握1895~1898年中國(guó)維新變法運(yùn)動(dòng)的重大事件名稱和順序搜集整理資料從課文和插圖中搜集歷史證據(jù)，探索“公車上書”的時(shí)代背景及其所產(chǎn)生的社會(huì)影響比較分析理性說(shuō)明社會(huì)各界對(duì)于戊戌變法的不同反映，了解新舊勢(shì)力關(guān)系緊張的具體表現(xiàn)，理解變法失敗的原因能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練過(guò)程方法過(guò)程方法討論探索變法法令內(nèi)容在政治方面的局限性和經(jīng)濟(jì)、文化、思想方面的進(jìn)

2、步作用（由此理解變法性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級(jí)改革）愛國(guó)情感譚嗣同等人不惜犧牲生命，希望通過(guò)變法改變中國(guó)積貧積弱的局面，符合當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展潮流，值得后人景仰和懷念情感態(tài)度情感態(tài)度價(jià)值觀思想意識(shí)充分理解維新變法人士的進(jìn)步立場(chǎng)，陶冶愛國(guó)愛民族的高尚情操，增強(qiáng)新時(shí)代青年振興中華的歷史責(zé)任感【學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】公車上書、百日維新【學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】戊戌變法的性質(zhì)及其歷史意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)根據(jù)《學(xué)案》讓學(xué)生分組完成，小組可以討論進(jìn)行。2.教師

3、進(jìn)一步檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。3.學(xué)生展示《學(xué)案》，教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充，表?yè)P(yáng)學(xué)生，對(duì)各組展示的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)?！绢A(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)提綱】一維新變法運(yùn)動(dòng)的興起1.公車上書揭開維新變法的序幕（1）背景：1895年春，《＿＿＿＿＿》的簽訂。（2）經(jīng)過(guò)：＿＿＿＿＿、梁?jiǎn)⒊?lián)合在北京參加會(huì)試的舉人上書光緒反對(duì)議和，請(qǐng)A強(qiáng)學(xué)會(huì)B粵學(xué)會(huì)C保國(guó)會(huì)D南學(xué)會(huì)2戊戌變法中曾因支持變法被免職的戶部尚書為()A榮祿B翁同龢C袁世凱D陳寶箴319世紀(jì)

4、末，康有為、梁?jiǎn)⒊破鹞煨缱兎ㄟ\(yùn)動(dòng)的目的是A推翻清政府B發(fā)動(dòng)人民群眾C建立共和國(guó)D挽救民族危亡4在近代中國(guó)救亡圖存的探索過(guò)程中，戊戌變法失敗的根本原因是A袁世凱的出賣B脫離群眾和資產(chǎn)階級(jí)本身的軟弱C頑固派的強(qiáng)大D所依靠的光緒帝沒有實(shí)權(quán)5“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。此話出自A康有為B梁?jiǎn)⒊珻譚嗣同D宋教仁6揭開維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是（）A公車上書B《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》的創(chuàng)辦C強(qiáng)學(xué)會(huì)的成立D光緒帝發(fā)布了一系列變法法令7維新變法運(yùn)動(dòng)的主要階