大學(xué)生涯開發(fā)與管理

1、www.themegallery.com,,研究生黨建與職業(yè)規(guī)劃,主講人：彭光成,www.themegallery.com,一、認(rèn)知職業(yè)生涯,www.themegallery.com,二、了解你的職業(yè)生涯現(xiàn)狀,www.themegallery.com,啟 示◇ 每個(gè)階段都與前后兩個(gè)階段具有密切聯(lián)系。前一階段是當(dāng)前階段的成因，當(dāng)前階段是前一階段的結(jié)果，同時(shí)是未來階段的基礎(chǔ)，未來階段召喚著人們向目標(biāo)邁進(jìn)。◇ 人是以生物的形式存

2、在的，所以人的職業(yè)生涯發(fā)展與人的年齡密切有關(guān)，表現(xiàn)為相互依賴、相互作用的關(guān)系?！?每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)、努力程度以及所能利用的資源不同，因而即便面對(duì)同一環(huán)境而能獲得的機(jī)會(huì)也大有差異，表現(xiàn)在職業(yè)生涯發(fā)展績(jī)效上也就大不相同。,www.themegallery.com,三、給自己一幅職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖,◇ 擁有適合自己的方向和目標(biāo)?！?減少困惑和干擾，從容掌握學(xué)習(xí)、工作和生活?！?爭(zhēng)取和把握難得的發(fā)展機(jī)遇?！?讓自己擁有心理優(yōu)勢(shì)，自己掌

3、握自己的命運(yùn)。,www.themegallery.com,,,,,,,生涯開發(fā)與管理技術(shù)路線圖,www.themegallery.com,a.相關(guān)性：R-I =0.46； R-C =0.36； R-S =0.21b.連線距離越短，人職匹配越好。當(dāng)距離為０時(shí)，匹配最好c.多種職業(yè)性向之間越相容,職業(yè)選擇內(nèi)在沖突就越小,1、自我探索—知己,問題1、我適合干什么?,www.themegallery.com,1、實(shí)際性向：會(huì)被吸引去從事那些

4、工具性操作性較強(qiáng)并需要一定技巧、力量和協(xié)調(diào)性才能承擔(dān)的職業(yè)。如：計(jì)算機(jī)硬件人員、制圖員、攝影師等。 2、調(diào)研性向：會(huì)被吸引去從事那些包含較多認(rèn)知和思維活動(dòng)(思考、組織、理解等)的職業(yè)，而不是那些主要以感知活動(dòng)(感覺、反應(yīng)或人際溝通以及情感等)為主要內(nèi)容的職業(yè)。如：科研人員、教師、工程師等。 3、藝術(shù)性向：會(huì)被吸引去從事那些包含大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。如：演員、詩人、廣告制作者以及音樂家

5、等。,www.themegallery.com,4、社會(huì)性向：會(huì)被吸引去從事那些包含大量人際交往內(nèi)容的職業(yè)，而不是那些包含大量智力活動(dòng)或體力活動(dòng)的職業(yè)。例如：心理醫(yī)生、外交人員以及社會(huì)工作者等。 5、開拓性向：會(huì)被吸引去從事那些包含大量以影響他人為目的的語言活動(dòng)的職業(yè)。例如：營銷人員、項(xiàng)目經(jīng)理、律師、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等。 6、常規(guī)性向：會(huì)被吸引去從事那些包含大量結(jié)構(gòu)性的且活動(dòng)規(guī)則較為固定的職業(yè)，在這些職業(yè)中，員工個(gè)

6、人的需要往往服從于組織的需要。例如：秘書、辦公室人員、行政助理、會(huì)計(jì)、銀行職員等。,問題2：我喜歡做什么？,1、技術(shù)／功能能力型職業(yè)錨 這樣的人，總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既 定技術(shù)／功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)，而不愿意選擇那 些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。他們當(dāng)中有的人有時(shí)雖然 也擔(dān)任一些管理職責(zé)，但往往都不離開他們的技術(shù)領(lǐng)域， 如大學(xué)里的教學(xué)副校（院）長(zhǎng)等。,2、管理能力型職業(yè)錨 這樣的人，往往表現(xiàn)

7、出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。他們追求的目標(biāo)是更高層次的管理職能，而具體的技術(shù)工作或職能工作僅僅被他們看作是通向更高管理層次的必經(jīng)階段。他們一般都具有良好的分析能力、人際溝通能力和情感能力。 3、創(chuàng)造型職業(yè)錨 這樣的人，具有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署有他們自己名字的產(chǎn)品或工藝、一家屬于他們自己的公司或一批反映他們成就的個(gè)人財(cái)富等?！?4、安全／穩(wěn)定型職業(yè)錨 這樣的人

8、，似乎更愿意從事那些能夠有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來生活的職業(yè)。他們比較容易接受組織對(duì)他們的工作安排，相信組織會(huì)根據(jù)他們的實(shí)際情況秉公辦事。 5、自主／獨(dú)立型職業(yè)錨 這樣的人，自主需要比其他需要來得更為強(qiáng)烈。他們追求著一種能夠最大限度地?cái)[脫組織約束，施展自己職業(yè)能力的工作情景。他們認(rèn)為，組織生活是受限制的、非理性的、侵犯?jìng)€(gè)人自由的，因此，他們喜歡更有獨(dú)立性和自主性的職業(yè)。,www.themegalle

9、ry.com,問題3：我能夠做什么？,www.themegallery.com,環(huán)境探索的內(nèi)容,（1）怎么定義？是干什么的？（2）對(duì)生活和社會(huì)的作用及發(fā)展趨勢(shì)、前景如何？（3）細(xì)分領(lǐng)域有哪些？發(fā)展如何？（4）著名企業(yè)或單位及其介紹？（5）人力資源需求狀況及趨勢(shì)如何？（6）對(duì)人的素質(zhì)、能力和從業(yè)資格的要求？（7）有哪些名人做過或正在這個(gè)環(huán)境下從業(yè)？（8）知名人士介紹及其重要言論？,2、環(huán)境探索—知彼,www.themegal

10、lery.com,環(huán)境探索的途徑和方法,www.themegallery.com,3、確立目標(biāo),哈佛實(shí)驗(yàn)—目標(biāo)的力量,www.themegallery.com,1111,,www.themegallery.com,1111,,www.themegallery.com,有效目標(biāo)的“SMART”原則：① Specific—具體的② Measurable—可以量化的③ Achievable—能夠?qū)崿F(xiàn)的④ Resul

11、t-oriented—注重結(jié)果的⑤ Time-limited—有時(shí)間期限的有效職業(yè)生涯目標(biāo)，還需四個(gè)條件：◇ 能夠分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，且每個(gè)小 目標(biāo)都有明確的達(dá)成期限◇ 寫下來◇ 及時(shí)修正◇ 堅(jiān)持行動(dòng),www.themegallery.com,外職業(yè)生涯：從事職業(yè)時(shí)的工作單位、時(shí)間地點(diǎn)、職 務(wù)職稱、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工資待 遇等因素

12、的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯：與職業(yè)有關(guān)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、 心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其 變化過程。,第一，務(wù)必要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。,四、擁有高質(zhì)量的研究生生活,www.themegallery.com,◇“恭喜你對(duì)人類的知識(shí)有所創(chuàng)新，因此授予你這個(gè) 學(xué)位。 ”——美國研究生學(xué)位證書內(nèi)容,第二，務(wù)必要培養(yǎng)自己善于接受挑

13、戰(zhàn)的能力和水平。,◇畢業(yè)、取得學(xué)位的要求和條件（學(xué)校的、學(xué)院的),◇ 本科生與研究生最大的區(qū)別：接受知識(shí)為主—努 力創(chuàng)造知識(shí),www.themegallery.com,第三，務(wù)必要注意選擇自己的問題取向，學(xué)會(huì)創(chuàng)新， 主動(dòng)學(xué)習(xí)。,◇ 選擇自己?jiǎn)栴}取向最快捷方便的方法：多看文獻(xiàn)、 多做報(bào)告,◇ 導(dǎo)師的兩種指導(dǎo)方法：主要是提供條件 / 每天帶 著學(xué)生一起學(xué)習(xí),www.themegallery.com,

14、第四，務(wù)必要立志將自己打造成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的優(yōu)秀研究生。,www.themegallery.com,五、研究生黨建工作簡(jiǎn)介,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。,www.themegallery.com,黨的中央組織機(jī)構(gòu),www.the

15、megallery.com,學(xué)校黨的組織機(jī)構(gòu),中共南京工業(yè)大學(xué)委員會(huì),,,,,中共南京工業(yè)大學(xué)紀(jì)律檢查委員會(huì),黨委宣傳部,,,黨委組織部,黨委辦公室,黨委保衛(wèi)部,,,,,化學(xué)化工學(xué)院黨委,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委,,外語學(xué)院黨委,,,教工支部,本科生黨支部,研究生黨支部,,,,www.themegallery.com,爭(zhēng)取早日入黨1、遞交入黨申請(qǐng)書2、定期遞交思想?yún)R報(bào)3、端正入黨動(dòng)機(jī)4、以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨5、接受黨組織教育和幫助6