2019年學年六年級語文第十二冊教學計劃

1、2019年學年六年級語文第十二冊教學計劃范文匯編2019學年六年級語文第十二冊教學計劃2019學年六年級語文第十二冊教學計劃一、班級情況分析：根據(jù)各班實際情況制定。二、教學要求：1.在語言訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。2.能利用漢語拼音識

2、字，學習普通話。3.培養(yǎng)獨立識字的能力。學習100個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。4.能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。4、

3、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的預(yù)習習慣和邊讀邊想的讀書習慣，提高閱讀速度和閱讀水平，進一步訓練體會課文的思想感情，并結(jié)合重點閱讀項目加強閱讀訓練。5、繼續(xù)加強寫作訓練，重點培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生的認識水平。以單元作文為陣地，結(jié)合寫作訓練重點加強訓練，提高全體學生的寫作寫作水平。6、加強非智力因素的訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。7、把字詞教學同寫字教學結(jié)合起來，在練習寫字的同時達到鞏固字詞的目的。四、教學進度教學進