2013人教版必修一《細胞的衰老和凋亡》word說課稿

1、第3節(jié)細胞的衰老和凋亡●從容說課課程標準的要求是“探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系”。學生熟悉的是個體的衰老，細胞的衰老是看不見的，那么個體衰老與細胞衰老有什么關系呢？細胞衰老有哪些表現(xiàn)呢？細胞衰老的原因是什么？細胞都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老、死亡的過程，細胞的凋亡與死亡有什么關系？這一連串的問題構成了本節(jié)內(nèi)容的主線。衰老是生物界的普遍現(xiàn)象。學生每天都會遇到許多老年人。本節(jié)的“問題探討”，圍繞學生熟悉的衰老現(xiàn)象，引導學生討

2、論關于衰老的問題?！皢栴}探討”所配的小圖，是一幅老年人在晨光中鍛煉的生機勃勃的圖景，其寓意是身體的衰老不等同于心理的衰老，老年人的生活也應該是豐富多彩的，我們不僅應該關心老年人的身體健康，還應該為他們營造高質(zhì)量的生活環(huán)境。個體衰老與細胞衰老的關系，學生并不是很清楚。許多學生會認為細胞衰老就會導致個體衰老。對于單細胞生物來說，的確如此。但是對于多細胞生物，生物體內(nèi)每時每刻都在進行新陳代謝，都有細胞衰老或死亡，也都有新細胞在產(chǎn)生。在旁欄的相

3、關信息里，教科書以人為例，介紹了人體細胞的更新率，以及幾類細胞的壽命。當然從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。細胞衰老的過程是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化。教科書從細胞形態(tài)、結構和生理功能等幾個方面的變化介紹了細胞衰老的特征。細胞衰老的原因很復雜，目前對細胞衰老機理的闡明仍處于假說階段。教科書以小字的形式介紹了目前為大家普遍接受的自由基學說和端粒學說，供學生

4、選學。教師可根據(jù)學生的情況講解，不要過多發(fā)揮，但應該教育學生用科學的發(fā)展觀看問題，激勵學生努力學習，將來也可能成為這個領域的佼佼者。在關于細胞衰老的學習內(nèi)容里，教科書安排了“資料搜集和分析”，請學生通過查閱報刊、上互聯(lián)網(wǎng)，或者走訪政府有關部門（如勞動和社會保障部門、衛(wèi)生部門）和養(yǎng)老院等方式，搜集有關社會老齡化的資料，討論與社會老齡化相關的問題。這一活動，旨在引起學生對老年人的關心，對人口老齡化給家庭、社會和國家以及老年人自身帶來的一系列

5、新問題的思考，滲透情感態(tài)度價值觀教育細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，是一種自然的生理過程。這與細胞壞死是不同的。細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。平時所說的細胞死亡是籠統(tǒng)的叫法，是對細胞凋亡和細胞壞死的統(tǒng)稱。為了幫助學生更好地理解細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別，理解細胞凋亡是自然的生理過程，教科書從實例出發(fā)，以人在胚胎發(fā)育過程中尾的消失，蝌蚪尾的消失，以及胎兒手發(fā)育的過程中五個手

6、指的分開為例，引導學生認識細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，并且認識正常生理狀態(tài)下的細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾所起的重要作用。細胞的衰老和凋亡也和細胞的增殖和細胞的分化一樣，是細胞的正常生理過程，這些內(nèi)容計劃用一課時來完成，結合新課標提出的要讓所有公民平等受高質(zhì)量教育，強調(diào)每一個學生的發(fā)展，本節(jié)課主要采用參與式的教學方式，利用頭腦風暴式的集體討論，形成群體思維，充分體現(xiàn)學

7、生的合作學習。3.細胞衰老的原因是什么？4.細胞凋亡的含義是什么？5.細胞凋亡與細胞壞死有什么區(qū)別？6.細胞衰老與人類健康有什么關系？7.如何預防人體衰老？8.社會老齡化的相關問題？由于時間關系，每組分配兩個問題開始頭腦風暴，并把過程記錄下來，告訴學生每個人都要發(fā)表自己的看法，大家都是平等的，不分彼此。主持人作好組織，噪聲控制員控制噪聲，記錄員作好過程的記錄。教師為了把握學生頭腦風暴的情況，可以分時間參與到各組學生的頭腦風暴的過程里面。

8、二十分鐘以后，把每一組經(jīng)過頭腦風暴的結果張貼出來，由每一組的主持人發(fā)表本組討論的結果，時間3分鐘。第一組：1.個體衰老與細胞衰老有什么關系？答：單細胞生物，細胞衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物，體內(nèi)的細胞總是在不斷更新。也就是說，多細胞生物的細胞每時每刻都有細胞在衰老、死亡，同時又有新增的細胞來補充它們。因此多細胞生物的細胞衰老、死亡與個體的衰老死亡不是一回事。2.細胞衰老有什么特征？答：細胞衰老的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，

9、使細胞萎縮，體積縮小。（2）細胞核體積增大，染色體固縮；溶酶體數(shù)目增加和體積增大，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)排列無序。（3）多種酶活性降低。（4）細胞內(nèi)色素積累。（5）呼吸速率減慢。（6）細胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低。（鼓掌表揚）第二組：3.細胞衰老的原因是什么？答：細胞衰老的原因目前還沒有統(tǒng)一的說法，它是當今科學家研究的熱門問題。我們組的同學比較接受自由基學說：自由基是一類瞬時形成的含不成對電子的原子或功能基團，表現(xiàn)出高度的反應活潑性，普遍存在于

10、生物系統(tǒng)。在生命活動中，自由基不斷產(chǎn)生，自由基能攻擊和破壞細胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。如細胞膜上的磷脂分子、蛋白質(zhì)、核內(nèi)DNA等，因此可以破壞生物膜，也可引起基因突變，使蛋白質(zhì)活性下降，使細胞衰老。6.細胞衰老與人類健康有什么關系？答：（1）細胞的正常衰老對于實現(xiàn)有機體的自我更新非常有利。如，紅細胞的快速更新，血液中始終有足夠量的新生紅細胞來運輸氧氣。（2）細胞異常衰老會給人類帶來健康上的威脅。如兒童早衰癥就是細胞過早衰老產(chǎn)生的一

11、種疾病。（3）人體衰老是生理功能下降和紊亂的綜合表現(xiàn)，是不可逆轉(zhuǎn)的生命過程。其基本特征為：皮膚干燥、皺縮；代謝減緩；細胞數(shù)目減少；器官功能下降等。（掌聲鼓勵）第三組：4.細胞凋亡的含義是什么？答：細胞的凋亡是指細胞在一定階段，由特定基因控制的自殺程序引起的正常的自然死亡，它是細胞正常發(fā)育的一個過程，是機體正常發(fā)育的基礎。由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡。細胞凋亡有著重要的生物學意義：（1）