2013人教版必修一《地球的圈層結構》word教案

1、第一章行星地球1.4地球的圈層結構教案【教學目標教學目標】一、知識要求一、知識要求:1使學生了解地球的圈層構造，初步掌握地球內部圈層的組成和劃分依據2使學生了解各內部圈層的界限、厚度、物理性狀等。二、能力要求：二、能力要求：1使學生了解研究地球內部構造的方法，從而認識人類對未知事物所進行的探索實踐，激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣及責任感。2了解地球內部圈層劃分實況及各層主要特點，從宏觀上認識全球的整體面貌，形成地球系統(tǒng)觀念。3通過歸納、

2、總結、對比地球內部各層的特點，對學生進行綜合歸納等思維能力的培養(yǎng)和訓練。三、情感目標三、情感目標通過學習對學生進行熱愛自然、熱愛科學的教育，鼓勵學生獻身于科學教育事業(yè)?！窘虒W重點【教學重點】1地震波的波速及傳播特點，區(qū)別橫波與縱波。2地球內部圈層劃分實況及各層主要特點，特別是地殼的特點。3巖石圈概念，軟流層知識。4激發(fā)同學學科學、愛科學的興趣及責任感，地球系統(tǒng)觀念的形成?！窘虒W難點教學難點】1“地?！钡挠嘘P知識。2激發(fā)學生學科學、愛科學

3、的興趣及責任感，形成地球系統(tǒng)觀念?！菊n時安排課時安排】1課時【教具設計教具設計】地震波速度與地球內部構造圖，地球內部結構示意圖，投影片（或多媒體、圖片）?！窘叹咴O計教具設計】【講授過程講授過程】【導入新課】導入新課】“談天”是為了“說地”，“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質體，而是從里向外劃分為若干個球形的層次──圈層（出示“地球的圈層構造”示意圖）。地球有六大圈層：內部三個，外部三外，界限

4、是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類關系最密切的有四個（“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈），今天我們這節(jié)課就主要講述這幾大圈層，【板書】第四節(jié)：地球的圈層結構【板書】第四節(jié)：地球的圈層結構【過渡過渡】首先我們學習地球的內部圈層：②總結P、S波速變化情況，歸納波速發(fā)生突然變化的層次及大致深度。③定義不連續(xù)界面：霍面（平均地下33Km），古登堡界面（地下平均2900Km）【板書】板書】（板圖邊講邊繪邊

5、講述）通過分析圖表總結（利用表解對比法幫助學生理解記憶）：（備注：此部分可以用投影或電腦投到黑板上）圈層名稱不連續(xù)面深度（Km）特征地殼①由巖石構成的固體外殼②大陸地殼厚、海洋地殼薄上地幔①固態(tài)②上部存在一個軟流層（可能是巖漿的發(fā)源地地幔下地幔①可能為固態(tài)②溫度、壓力和密度均增大外核接近液態(tài)、橫波不能通過地核內核（莫霍界面）（古登堡界面）平均171000290050006370溫度、壓力和密度都很大【注意注意】總結知識點時特別要落實巖石