2015-2016學年度上學期中學教研室工作計劃

1、20152016學年度上學期中學教研室工作計劃和平中學教研室工作計劃（xxxx學年度上學期）新學期，教研室在主管校長的指導下，根據(jù)我校的實際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進行特制定本學期教研工作計劃。一、指導思想本學期學校教研工作將以加強教師集體備課和教師教學基本功的建設開展校本教研活動。充分以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在“教學案一體化”教學模式的實施中探索出適合我校師生特點和學校

2、特色的教育教學方法，同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領(lǐng)工作，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。二、具體工作及實施辦法在總結(jié)前期工作的基礎上，要進一步扎實、有效地從教案、學案、課堂教學入手，優(yōu)化教學流程，進一步促進教師的教學方法的改進，從而實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學中注重學生自主、合作、探究活動的實施，特別加強小組合作學習的有效性。1、加強教師的業(yè)務學習。開學初，號召全校教師

3、認真學習《課程標準》，熟知自己所任學科的知識結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，各學科有目的、有計劃、分步驟地利用校本研修和教研活動等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標的時代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學，在教中用，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道，從而增強對新課程標準深遠意義的認識和執(zhí)行新課標的自覺性，同時也為十月份的說課標、說教材活動奠定良好的基礎。本學期，如果沒有特殊說明，每周五第八節(jié)是業(yè)務學習時間，每位教師做好學習筆記，每月寫一篇學習體會或者是教

4、學體會，上傳到《和平中學教師家園》一份，文本一份上交到教導處。本學期業(yè)務學習筆記不少于15頁（筆記本），要求每頁必須寫滿，半頁不計入總數(shù)。2加強集體備課在“教學案一體化”教學模式實施過程中，存在一些亟待解決的問題。如“三(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)維”目標落實不夠，課程內(nèi)容不能很好整合，教學工作不能完全適應學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等等。所以，本學期我們通過加強集體備課來突破這一瓶頸。具體實施辦法：各學科以年級組為單位，在備

5、課組長的帶領(lǐng)下，確定備課地點，確定備課時間，確定備課內(nèi)容（教學內(nèi)容的三維目標及教學的重難點，圍繞重難點確定教學內(nèi)容突破的方法以及學生學習的方法），每個學科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學案，通過深入研究，在交流中分享、內(nèi)化與提升，確定“教學案”融合的更有效的方法，從而明晰實施“教學案一體化”的流程，使教案、學案得以進一步的完善。通過監(jiān)督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實處，促進教學的發(fā)展。3、加強教學案例的研究，提高教師的

6、教學水平。第一、以課堂教學為陣地，提高教師教學水平。本學期繼續(xù)加強推門聽課，以教研組為單位，教研組長帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進本組教師的課堂，通過聽課、評課探討課堂教學，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過開展觀摩課、匯報課、研究課等活動，為年輕教師提供學習的平臺，同時采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的成長起來。本學期要求每位教師聽課不少于20節(jié)。題，并寫出實施計劃。3、檢查教師《課程標準》學習情況和利用幻燈片制作知識樹的情況。4、檢

7、查集體備課情況。第三周：1、組織九年級教師聽常態(tài)課。2、語、數(shù)、外教研組組織聽課活動。3、通過觀摩活動，教研組長組織組員，走進年輕教師的課堂，進行推門聽課。第四周：1、政史地組和理化生組組織觀摩課學習活動。2、調(diào)查小課題研究的研究情況（主要以調(diào)查表的形式），了解教師校本小課題解決教學問題的方法并加以指導總結(jié)。3、收集教師的教學反思、教學感悟等，出版本學期第一期《教研論壇》。十月份：第一周：1、各個教研組主要以利用“課標說教材”為主題組織

8、活動，培訓教師利用幻燈片制作自己所任學科的知識樹。2、推門聽課主要是“一幫一”的幫扶對象。3、總結(jié)“課標”的學習情況。第二周、第三周：1、各教研組，組織聽取組內(nèi)年輕教師的研討課。（每個組1名）2、組織教師利用“課標說教材”學習活動。第四周：1、收集教學反思或教學案例等，出版本學期第二期《教研論壇》。2、檢查指導各教研組的教研活動，并加以總結(jié)。十一月份：第一周、第二周：1、繼續(xù)推門聽課。督促各個教研組圍繞教學開展教研活動。2、舉辦教師基本