2015-2016年第一學期教研組工作計劃

1、20152016年第一學期教研組工作計劃組情分析本組共有4名教師，每人負責兩個班的數(shù)學教學工作。教師們工作態(tài)度端正，能認真對待并完成每一項工作，關愛學生，人人有積極進取精神，組員互相合作，能為共同的目標貢獻力量。三年級學生已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境及規(guī)定，各項常規(guī)要求能按要求順利完成。已經(jīng)有了一些好的學習習慣，學習能力大大提高。創(chuàng)建目標1.深入學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。2.按照學校常規(guī)管理要求，常規(guī)工作做精做細，注重

2、整改工作中存在的問題。3.進一步發(fā)揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學的評價的導向、激勵、調(diào)控作用。4.提高教師辦公效率，組內(nèi)老師互相提醒，互相監(jiān)督，形成良好的辦公風氣。5.在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，成為學習型小團隊。重點工作及主要措施1.在日常工作中強化“五個有效”。有效教學：積極倡導組內(nèi)老師提前候課，課堂教學組織有序，使用普通話和文

3、明教學。有效備課：課前研讀教材，進行個性化的個案修改，組內(nèi)老師多交流教學策略，教學資源利用，作業(yè)設計，課后反思等，取長補短，使每位老師能進行有實效的二次修改。有效上課：以新課標提出的理念為指導，在課堂教學中以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的各種能力，力爭創(chuàng)設平等合諧的課堂氣氛。有效作業(yè)：堅持當堂檢測，當堂寫作業(yè)。作業(yè)設計題型要豐富多樣，內(nèi)容全面細致，批發(fā)后指導學生及時糾錯，并進行多樣的評價。有效輔導。按照計劃中培優(yōu)輔差內(nèi)容，扎實有效的工作，力

4、求學生有所進步。辦公：組員之間互相提醒，在辦公間減少與工作無關的行為。2.組織好精品課活動。參加人員：三年級數(shù)學組全體老師并邀請薛校長指導講課安排：一案：高慧、尹麗娥二案：謝海榮、譚瑞君資料整理：謝海榮。3.繼續(xù)創(chuàng)建軍學習型小團隊（1）在教研組內(nèi)經(jīng)常與老師們交流學習方法，學習心得體會，使每位老師感受到學習的價值與快樂。（2）優(yōu)秀教育教學文章或書籍讀后推薦a.各位老師平時看到優(yōu)秀教育教學文章后展示到自己的博客中，老師們在互相訪問博客中互相

5、寫留言進行交流。在教研組活動中譚瑞君負責選擇四位老師博客中推薦的優(yōu)秀教育文章組織大家集中學習。b.推薦好書，老師們在教研組活動時交流讀書心得。組織組內(nèi)老師進行“作業(yè)評價”活動，公開作業(yè)設計，互查互評，各自取長補短，。4.開展有實效的教研組活動。（1）圍繞學校修煉活動的內(nèi)容開展三次主題研討活動。即新教材分析與講解；網(wǎng)絡教研；課題專題研討。（2）全組教師積極聽課，主動聽其他年級組的公開課，更大范圍的學習課堂教學技能。（3）組內(nèi)無論是哪位老師