中醫(yī)理論課程學(xué)習(xí)的心得

1、中醫(yī)理論課程學(xué)習(xí)的心得中醫(yī)理論課程學(xué)習(xí)的心得時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼，都已經(jīng)跟老師學(xué)完了中醫(yī)基礎(chǔ)理論。已經(jīng)好幾年都沒動過筆寫過東西了。開始老師說讓交作業(yè)，我都不知道如何寫，如何下筆開始?？紤]了許久決定寫寫中醫(yī)相關(guān)的感想，主要是自己的感受。學(xué)習(xí)中醫(yī)，就要先學(xué)做人，醫(yī)德很重要。這一點對我來說深有體會。剛開始講課，老師就和我們講解《大醫(yī)精誠》，主要就說學(xué)中醫(yī)要精，深入探究醫(yī)理，專心勤奮；還有就是醫(yī)德。文中說到“若有疾厄求救者，不得問其貴賤貧富，長

2、幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想…”這幾句說的就是，有患者疾病痛苦來求治，不管是貧富貴賤，老幼美丑，是親人還是普通朋友，不管什么樣的人，都要一律同等對待。最后也說到不能依仗自己專長一心謀取財物，學(xué)醫(yī)的目的是在于幫助救治別人，不能因為自己的私利，而忘記了最初學(xué)中醫(yī)的那顆心。聽著老師的教導(dǎo)，驀然發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在現(xiàn)實的生活中，忘卻了原來自己學(xué)醫(yī)的原因，在這次的課程中很慶幸自己能發(fā)現(xiàn)自己的過失，現(xiàn)在重新開始找回初心。我國的中

3、醫(yī)中藥經(jīng)歷數(shù)千年，通過歷代無數(shù)醫(yī)家的努力得以不斷地豐富發(fā)展，從而逐漸形成其獨具特色的理論體系。中醫(yī)的三大學(xué)說的哲學(xué)基礎(chǔ)，來源于對宇宙不同層面的思考。精氣學(xué)說著重于天地從哪里來的宏觀思考，探求宇宙的本源為出發(fā)點：因為天地從精氣來，而人從天地來，所以人的精氣活動感應(yīng)天地精氣。精氣足，身體抵抗力強。陰陽學(xué)說以研究事物的運動變化規(guī)律為重點，著重于考量事物的變化之規(guī)律。世界是物質(zhì)們在診療行為中把兩者有機結(jié)合起來，不是能更好的服務(wù)于患者嗎？現(xiàn)在有很

4、多人片面強調(diào)西醫(yī)的技術(shù)而忽視中醫(yī)的優(yōu)勢，或者一味強調(diào)中醫(yī)傳統(tǒng)而抵觸西醫(yī)辦法，我覺得都是不可取的，也是不理性的。應(yīng)更多地汲取生命科學(xué)以及其他科學(xué)的新理念、新技術(shù)手段，提升中西醫(yī)結(jié)合研究的水平。強調(diào)中西醫(yī)結(jié)合是中國特有的醫(yī)學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)《中醫(yī)內(nèi)科》我認為中西醫(yī)結(jié)合治療高血壓病、冠心病、慢性心功能不全等疾病具有良好的前景、獨特的優(yōu)勢。中醫(yī)與西醫(yī)不同，它遵循的是“陰陽平衡”(即矛盾的統(tǒng)一)。中西醫(yī)結(jié)合，不能簡單地理解為既用西藥又用中藥。中西醫(yī)

5、結(jié)合的治療觀念，主要是吸收中醫(yī)和西醫(yī)治療中的特點和優(yōu)勢，把兩者有機的結(jié)合起來，融會貫通，各取所長，從而達到提高臨床療效的目的，取得優(yōu)于單一療法的更好效果。臨床上，有相當(dāng)數(shù)量的病人，應(yīng)用降壓藥、抗血小板藥、利尿藥治療心內(nèi)科疾病，直觀效果固然肯定，但臨床癥狀如口干、頭昏、四肢倦怠、胃部不適等癥狀未得到改善，甚至還出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥或藥物反應(yīng)，這時按中醫(yī)理論分析病情，西藥治療的同時給予辯證施治往往可以更好的為患者解決痛苦。在這一系列的課程中，我最