蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊第一單元《整理與練習(xí)6》

1、課時教案第一單元第課課題：整理與練習(xí)第6課時總第個教案課題：課題：整理與整理與練習(xí)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：書本P8“練習(xí)與應(yīng)用”第5—10題及思考題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步加深對列方程解決實(shí)際問題的理解，促進(jìn)相關(guān)技能的形成，發(fā)展數(shù)學(xué)思考和實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、視頻展示教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、知識系統(tǒng)整理一、知識系統(tǒng)整理1、根據(jù)下面的條件，說說數(shù)量間的相等關(guān)系。（1）師傅每小時加工的零件比徒弟的3倍少18個。（2

2、）一堆黃沙運(yùn)走了30車后還剩下16噸。（3）一條圍巾的價錢比一副手套價錢的2倍多25元。2、在括號里填上含有字母的式子（1）學(xué)校舞蹈隊(duì)有x人，歌詠隊(duì)的人數(shù)是舞蹈隊(duì)的3倍，歌詠隊(duì)有（）人；舞蹈隊(duì)和歌詠隊(duì)一共有（）人，歌詠隊(duì)比舞蹈隊(duì)多（）人。（2）踢毽的和跳繩的每組都是x人，踢毽的有5組，跳繩的有8組。踢毽的有（）人，跳繩的有（）人；踢毽的比跳繩的少（）人，踢毽的和跳繩的一共有（）人。二、查缺補(bǔ)漏訓(xùn)練二、查缺補(bǔ)漏訓(xùn)練1、求x的值（1）三角形