蝸牛1教學設計

1、蝸牛（一）【教學目標】科學概念1.蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。2.蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應，如觸角伸縮、身體躲進殼內(nèi)以躲避危險等。3.蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細波浪狀運動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1.經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀察過程，并學習使用放大鏡做更細致的觀察。2.用簡圖畫出蝸牛的外形。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展研究小動物的興趣，樹立起認真細致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。

2、【教學重點】經(jīng)歷對蝸牛外形、運動、反應等方面的觀察活動?！窘虒W難點】學生觀察過程中對蝸牛的態(tài)度及對觀察到的信息的整理。【教學準備】1.分組：23只蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽。2.與學生相同的但大一號的材料?！窘虒W過程】一、課前布置學生捉蝸牛1.教師提醒學生注意在那里捉到的蝸牛，捉到蝸牛的地方有什么環(huán)境上的特點。2.關注：學生捉蝸牛是否傷害蝸牛和其他動植物。3.設計意圖：使學生對蝸牛的生活環(huán)境有一個初略的認識。二、觀察蝸牛的身

3、體。1.組織討論觀察蝸牛的身體的順序，討論紀錄的方法。在學生觀察過程中解答學生問題和給與指導。2.學生觀察、記錄蝸牛的身體。并在觀察過程中提出自己的新的問題。3.關注：學生在觀察過程中的組織紀律性，學生在觀察過程中交流和記錄情況。4.設計意圖：認識蝸牛的身體結(jié)構(gòu)特點。用心愛心專心1三、觀察蝸牛的運動和反應。1.組織學生討論觀察蝸牛運動的方法和記錄的方法。在學生觀察過程中解答學生問題和給與指導。2.學生觀察、記錄蝸牛的運動。并在觀察過程中

4、提出自己的新的問題。3.關注：學生在觀察過程中是否用到適度刺激的方法觀察蝸牛的反應，學生在觀察過程中交流和記錄情況。4.設計意圖：認識蝸牛運動的特點：靠腹足運動，爬過的地方有粘液，能對刺激做出反應。（被注：觀察蝸牛的身體和觀察蝸牛的運動最好結(jié)合起來在同一時間段內(nèi)完成）四、飼養(yǎng)蝸牛1.教師介紹飼養(yǎng)蝸牛的方法和注意事項。2.學生飼養(yǎng)、觀察蝸牛并記錄發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的新問題。3.關注：飼養(yǎng)過程中是否堅持觀察、記錄。4.設計意圖：在飼養(yǎng)過程中了解更多

5、有關蝸牛的信息。三、蝸牛殼的觀察師述：關于蝸牛殼，你能觀察到那些信息呢？引導討論蝸牛的好處，蝸牛殼上螺線的秘密，蝸牛殼與蝸牛身體的重要關系。四、蝸牛吃食物的觀察a)提問：蝸牛如何進食，你看到過嗎？請學生簡單描述一下。b)驗證觀察：蝸牛吃食物。師準備幾樣食物：要想知道蝸牛會選擇哪幾樣食物，將蝸牛放入食物盒里觀察，同時觀察它是如何進食的。c)交流：蝸牛靠什么來吃食物？它最喜歡吃哪些食物？d)延伸：很遠的地方的食物蝸牛能發(fā)現(xiàn)嗎？五、交流小結(jié)說

6、出蝸牛的身體是怎樣的。說出蝸牛是怎樣吃食物的。作業(yè)：要求每天觀察蝸牛的情況并做好記錄?？梢钥紤]兩種記錄方法，一種是表格式的，另一種是記科學日記，記錄的好處不言而喻，它將成為考核學生學習情況的重要依據(jù)。篇五：《蝸牛(一)》參考教案1蝸牛（一）教材分析：本課是三年級科學課程教材中動物單元的第二課，屬于觀察事實性學習的內(nèi)容，屬于認識自然事物為中心的一類課。設計此課的教學，是培養(yǎng)學生經(jīng)歷有目的、按一定順序觀察和描述小動物的活動過程經(jīng)歷初步的在觀

7、察活動中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容，以此培養(yǎng)學生熱愛小動物。學情分析：三年級學生對小蝸牛有所了解，蝸牛怎樣吃東西、怎樣運動、怎樣選擇食物等會讓他們很感興趣，在教學過程中，學會初步的按一定順序觀察和描述小蝸牛，懂得從整體觀察到局部觀察的基本方法，初步的觀察、比較、描述能力是學生學習本課的基礎。教學目標：過程與方法：經(jīng)歷有目的、按一定順序觀察和描述的活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容。知識與技能：按一定順

8、序觀察，從整體觀察到局部觀察的過程，重點放在指導學生觀察描述蝸牛的身體結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生體驗研究小動物的樂趣，培養(yǎng)珍惜小生命的愛心。教學重點、難點：蝸牛頭部、腹部、尾部和頭部的眼睛、觸角、嘴的觀察。教學策略：1.以學生自主觀察為中心，以學生活動為主要的形式。2.培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和觀察方法。3.培養(yǎng)學生對小動物研究的興趣。教學模式：提出問題——觀察描述——歸納整理——應用發(fā)展課時安排：一課時教學準備：1蝸牛，放大鏡，記錄用