金色的玉米棒 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1919、金色的玉米棒、金色的玉米棒第二課時(shí)執(zhí)教者：三角小學(xué)姜婷教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生大膽地猜測(cè)和講述故事情節(jié)。2、理解故事內(nèi)容，了解小兔子不借玉米棒的用意，懂得保留種子的必要性。3、利用圖片完整的講述故事。4、樂意表演故事，體驗(yàn)表演的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解故事內(nèi)容，了解小兔子不借玉米棒的用意，懂得保留種子的必要性。2、利用圖片完整的講述故事。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖。2.角色表演道具：角色頭飾若

2、干個(gè)，蘑菇、小豆子、紅棗實(shí)物若干。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、引出故事。引出故事?！锾斓搅耍?dòng)物們收獲了許多東西，小兔子收獲了很多很多的玉米棒，那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。小動(dòng)物們也很喜歡，有好些小動(dòng)物都來向小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)不會(huì)借給他們呢？那我們就來聽一聽金色玉米棒的故事吧。二、傾聽故事“冬天二、傾聽故事“冬天一把干蘑菇”一把干蘑菇”“咚咚咚！”小刺猬敲門了?！爸ㄅ?！”小兔子開門了。小兔子對(duì)小刺猬說：那玉米棒誰(shuí)也不借的，

3、你還是想想其他辦法吧。他送給小刺猬幾顆紅棗。教師提問：過了幾天小刺猬也來向小兔子借玉米棒，你們覺得小兔子會(huì)借給它嗎？那你覺得小白兔會(huì)怎么對(duì)小刺猬說??？小松鼠，小松雞，小刺猬，都來向小兔子借玉米棒，小兔子都沒借給他們，你們覺得這是一只怎么樣的小兔子啊？五、傾聽故事“一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨五、傾聽故事“一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨到最后”到最后”一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。秋后，小兔子收獲了好多好

4、多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來。你知道這是為什么了吧教師提問：現(xiàn)在你還覺得小兔子小氣嗎？那為什么之前他不肯把玉米棒借給其他小動(dòng)物？小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來。你知道這是為什么吧教師小結(jié)：原來小兔子不借玉米棒給他的好朋友，是把玉米棒留下來當(dāng)種子呢！留下種子以后，來年才可以大豐收呢！六、借助教學(xué)圖片，