14做一道拿手菜-美術教案

1、大許實小集體備課說課稿及二次復備修改大許實小集體備課說課稿及二次復備修改年級二年級學科美術主備教師：李翠華第14周課時1課時教學內容做一道拿手“菜”做一道拿手“菜”課型造型表現教學目標引導學生利用彩泥表現生活中的蔬菜。教學重點1.是否在課前準備充分的工具。2.是否有機體合作的精神。教學難點是否能在制作方法上創(chuàng)新準備美術用品內容教學過程教學準備：1、教師教具準備：多媒體課件、泡泡、汽球、帽子、雨傘。2、學生學具準備：畫紙、卡紙、油畫棒或彩

2、筆。教學過程：一、導入風：師：孩子們，它是誰？生：海綿寶寶師：那，它的好朋友是誰呢？生：派大星師：孩子們，昨天呀，派大星去海綿寶寶家做客了，咱們現在一起來看看海綿寶寶為派大星準備了什么？二、視頻欣賞師：孩子們，你們看，海綿寶寶準備的美味菜肴豐盛嗎？生：自由回答師：今天呢我把海綿寶寶請到了咱們班來了，你們開不開心？那我們?yōu)榱藲g迎海綿寶寶啊，這節(jié)課咱每個小朋友做一道拿手菜好不好？板書：做一道拿手“菜”師：孩子們，你知道這節(jié)課我們要用什么工具

3、來做嗎？生：彩泥師：你們真聰明，說道彩泥啊我們一點都不陌生，那么現在咱一起來回憶一下咱們以前用彩泥做過哪些東西呢？生：水果、蔬菜、電話、動物......師：那你們還記得咱學過的彩泥技法嗎？生：記得，揉、搓...教學反思前部分教學環(huán)節(jié)孩子比較感興趣，對于動畫片里的角色，孩子們的積極性是極強的。對于彩泥他們一點都不陌生，那對于彩泥技法他們也比較容易理解，熟悉，另外學生能夠自主的制作簡單彩泥作品。教學過程中，圖片欣賞的過程時，我應該邊新讓孩子