2017年秋季川農(nóng)管理學(xué)作業(yè)

1、1《管理學(xué)（本科）》17年12月作業(yè)考核一、單選題共15題，30分1.美國管理大師彼德德魯克說過如果你理解管理理論但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力你還不是一個有效的管理者反過來如果僅具備管理技術(shù)和能力而不掌握管理理論那么你充其量只是一個技術(shù)員。這句話說明()A有效的管理者應(yīng)該既掌握理論，又具備管理技巧與管理工具的運用能力B是否掌握管理理論對管理工作的有效性來說，無足輕重C如果理解管理理論，就能成為一名有效的管理者D有效的管理這應(yīng)該注

2、重管理技術(shù)與工具的運用能力，而不必注意管理理論2.某建筑工地的包工頭王某對其手下的民工采用了一種“胡蘿卜加大棒”的管理方法他常說的口頭禪是“不好好干就回家去干好了下個月多發(fā)獎金”可以認(rèn)為()是不對的。A王某的觀點與X理論相符B王某的觀點與泰勒的理論相符C王某把民工看成經(jīng)濟人D王某把民工看成自我實現(xiàn)人3.在決策中起決定性作用的應(yīng)該是()A決策技術(shù)B外部環(huán)境的影響C信息的準(zhǔn)確及時D決策者4.下列關(guān)于人際關(guān)系學(xué)說錯誤的說法是()A企業(yè)職工具有

3、社會和心理等多個方面的需要B滿足工人的社會欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵C企業(yè)中實際存在著一種“非正式組織”D企業(yè)應(yīng)采用傳統(tǒng)的管理方法5.下列理論觀當(dāng)中要求管理者考察各行業(yè)和各公司中現(xiàn)有的倫理規(guī)則的是()。A功利觀B權(quán)利觀C公正倫理觀D社會契約整合理論6.“三個和尚沒水喝”說明的是人浮于事可能反而不如人少好辦事。但是反過來如果“三個和尚”都很負(fù)責(zé)結(jié)果也許會造成水滿為患。這兩種不同的說法表明()A管理工作的有效性需要考慮內(nèi)外部環(huán)境各部分的整體效

4、應(yīng)B即使管理無方，人多還是比人少好辦事C在不同的心態(tài)作用下會產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果D縱使管理有方，也不一定是人多好辦事7.頭腦風(fēng)暴法實施的原則有()⑴對別人的建議不作任何評價⑵建議越多越好想到什么就說什么⑶鼓勵每個人獨立思考⑷可以補充和完善已有的建議使它更具說服力⑸聘請管理咨詢專家。A⑴⑵B⑴⑵⑶C⑴⑵⑶⑷D⑴⑵⑶⑷⑸8.計劃的實施存在多種方法下列哪種方法能使計劃更加切合實際并且使戰(zhàn)略性計劃的實施也更加切合實際()A目標(biāo)管理B滾動計劃法

5、C網(wǎng)路計劃技術(shù)D企業(yè)資源計劃9.某人因為遲到被扣了50元這對他的同事來說是何種性質(zhì)的強化()。A正強化B負(fù)強化C懲罰D消除38.下面哪些是人際關(guān)系學(xué)說的主要觀點()。A企業(yè)的職工是社會人B滿足工人的社會欲望是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵C人的行為都是由一定的動機引起的D企業(yè)應(yīng)采用新型的管理方法9.系統(tǒng)原理的要點包括()。A整分合原理B動態(tài)相關(guān)原理C開放性原理D綜合性原理10.下列因素對分權(quán)有促進作用的是()A組織的規(guī)模B政策的統(tǒng)一性C培訓(xùn)管理人員

6、的需要D活動的分散性11.下列選項屬于企業(yè)短期決策的是()。A投資方向的選擇B人力資源的開發(fā)C組織規(guī)模的確定D企業(yè)日常營銷12.下列關(guān)于計劃的作用正確的說法是()。A計劃是管理者開展活動的有利依據(jù)B計劃是管理者降低風(fēng)險、掌握主動的手段C計劃是管理者提高效益的重要方法D計劃是管理者進行控制的標(biāo)準(zhǔn)13.目標(biāo)管理的意義在于()。A加強業(yè)績評價B加強短期目標(biāo)和激勵C在目標(biāo)管理過程中要包含長期規(guī)劃D目標(biāo)管理是系統(tǒng)方法14.管理人員應(yīng)該具備的技能包

7、括()。A人際技能B決策技能C技術(shù)技能D概念技能15.傳統(tǒng)的部門化的方法和途徑包括()。A職能部門化B區(qū)域部門化C過程部門化D用戶部門化三、判斷題共10題，20分1.喜好風(fēng)險的人往往會選取風(fēng)險程度較低收益較高的行動方案。A對B錯2.明星業(yè)務(wù)是通常被用來為其他業(yè)務(wù)提供現(xiàn)金支持的業(yè)務(wù)。A對B錯3.矩陣制組織結(jié)構(gòu)的特點是雙重命令系統(tǒng)。A對B錯4.在管理幅度給定的條件下組織的規(guī)模越大則管理層次越多在組織規(guī)模給定的條件下管理幅度越窄則管理層次越多