《物理教學(xué)論》平時(shí)練習(xí)及參考答案

1、《物理教學(xué)論》平時(shí)練習(xí)及參考答案《物理教學(xué)論》平時(shí)練習(xí)及參考答案一、填空題一、填空題★物理課程標(biāo)準(zhǔn)的框架結(jié)構(gòu)包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議等四部分?！锪x務(wù)教育物理課程的目的在于提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！飶恼n程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理的角度進(jìn)行分類(lèi)，可將學(xué)校課程分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程?！锬軌蚍从骋唤M數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)有眾數(shù)、中位數(shù)、算術(shù)平均數(shù)等。★能夠反映一組數(shù)據(jù)離散趨勢(shì)的量數(shù)有全距、離差、平均差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等★課程受多方面因

2、素的影響，一般而言，影響學(xué)科課程的主要因素有社會(huì)需求，學(xué)生認(rèn)知發(fā)展，學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn)等幾個(gè)方面?！镄抡n程標(biāo)準(zhǔn)將課程的總目標(biāo)分解為三個(gè)維度進(jìn)行描述，這三個(gè)維度分別是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀?！锔咧形锢硇抡n程由12個(gè)模塊構(gòu)成，每個(gè)模塊占2學(xué)分。其中物理1和物理2為共同必修模塊，其余為選修模塊?！?在高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，知識(shí)方面的目標(biāo)分為了解、認(rèn)識(shí)、理解、應(yīng)用等四個(gè)水平。★.物理學(xué)的美主要表現(xiàn)形式有簡(jiǎn)單美、對(duì)稱(chēng)美、和諧

3、美、統(tǒng)一美。11.根據(jù)說(shuō)課性質(zhì)的不同，說(shuō)課可以分為示范性說(shuō)課、研究性說(shuō)課、評(píng)比性說(shuō)課、檢查性說(shuō)課四種類(lèi)型?！镌诟咧形锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)中，體驗(yàn)性要求的目標(biāo)分為經(jīng)歷、反應(yīng)、領(lǐng)悟等三個(gè)水平?！镏袑W(xué)物理教學(xué)的基本方法有講授法、實(shí)驗(yàn)法、自學(xué)法、討論法等。★中學(xué)物理課堂教學(xué)的基本課型主要有概念課、規(guī)律課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、探究課等。★.教學(xué)過(guò)程包括三個(gè)基本要素，分別是學(xué)生，教師和教學(xué)內(nèi)容。★.物理學(xué)習(xí)過(guò)程一般包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)等幾個(gè)基

4、本環(huán)節(jié)?！?評(píng)價(jià)試卷質(zhì)量的指標(biāo)主要包括信度、效度、難度、區(qū)分度等四個(gè)方面。★.教學(xué)過(guò)程中，教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位?！?過(guò)程與方法中的“過(guò)程”應(yīng)有兩個(gè)方面的含義，一是物理學(xué)科的探究過(guò)程，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。★.初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)內(nèi)容分為三大部分，分別是物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相則；（3）創(chuàng)設(shè)物理環(huán)境、突出觀察實(shí)驗(yàn)的原則；（4）啟發(fā)思考、教給方法的原則；（5）聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活的原則?！铩锸裁词俏锢砀拍?？答題要點(diǎn)：物理概念是客觀事物的

5、物理共同屬性和本質(zhì)特征在人們頭腦中的反映，是物理事物的抽象?！铩餅槭裁凑f(shuō)物理教學(xué)論具有綜合性的特征？答題要點(diǎn)：物理教學(xué)論具有綜合性的特征表現(xiàn)在：（1）物理教學(xué)論知識(shí)內(nèi)容的綜合性。首先，物理教學(xué)論涉及物理學(xué)方面的知識(shí)；其次，物理教學(xué)論涉及教育科學(xué)方面的知識(shí)；物理教學(xué)論涉及哲學(xué)和認(rèn)識(shí)方面的知識(shí)；物理教學(xué)論涉及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)；物理教學(xué)論涉及系統(tǒng)科學(xué)方面的知識(shí)。（2）物理教學(xué)論研究的是綜合性的問(wèn)題。（3）研究物理教學(xué)論要綜合運(yùn)用科學(xué)研究

6、方法?！铩锬阏J(rèn)為選擇和應(yīng)用教學(xué)方法的主要依據(jù)是什么？答題要點(diǎn)：對(duì)教學(xué)方法的選擇、確定，是要有客觀基礎(chǔ)的，決不能憑教師的主觀意向來(lái)決定。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生已有的基礎(chǔ)和發(fā)展水平以及學(xué)校和設(shè)備、條件，教師本人特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)所要解決的矛盾的特殊性等，來(lái)選擇行之有效的教學(xué)方法。無(wú)論選擇那種教學(xué)方法，都應(yīng)促進(jìn)師生之間的相互交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起積極的思維活動(dòng)，有利于學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展智能，提高思想品

7、德素養(yǎng)?！铩镉谩拔锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)”代替“物理教學(xué)大綱”，其實(shí)質(zhì)性的變化主要表現(xiàn)在哪些方面？答題要點(diǎn)：用“物理課程標(biāo)準(zhǔn)”代替“物理教學(xué)大綱”，其實(shí)質(zhì)性的變化主要表現(xiàn)在以下方面：(1)課程價(jià)值取向從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育；(2)課程目標(biāo)著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高；(3)從關(guān)注教師的教學(xué)轉(zhuǎn)向關(guān)注課程實(shí)施過(guò)程；(4)課程管理從剛性轉(zhuǎn)向彈性?！铩镂锢砀拍罱虒W(xué)的要求有哪些？答題要點(diǎn)：物理概念的教學(xué)要求是：（1）明確建立概念的事實(shí)依據(jù)和研究方法；（2）理解物