《第八次》公開課教案

1、1《第八次》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《第八次》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)檢查：感受詞語的魅力一、復(fù)習(xí)檢查：感受詞語的魅力今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——（齊讀課題）第八次1、復(fù)習(xí)詞語。、復(fù)習(xí)詞語。出示：侵略打仗受傷招集抵抗戰(zhàn)斗還認(rèn)識它們嗎？開火車讀，齊讀。這幾個(gè)詞和什么有關(guān)？出示：信心成功灰心失敗我們一起豎著讀一讀?？纯从惺裁刺攸c(diǎn)？（兩組反義詞。）（指著信心和成功）有信心才會(huì)有成功。（指著灰心和失敗）灰心只能導(dǎo)致失敗。一起讀一讀，注意體會(huì)。（生齊讀。）反義詞

2、難不倒大家，再來看這組詞語。出示：幾乎磨坊結(jié)網(wǎng)重新（指名讀。）完全正確。這組詞語很不好讀，每個(gè)詞語中各有一個(gè)多音字。另一個(gè)讀音能讀好嗎？出示：幾次折磨結(jié)實(shí)重量（指名讀。男女生分別讀上下兩組詞。）2、感知語言的微妙和細(xì)膩、感知語言的微妙和細(xì)膩故事中的主要人物是誰？一起喊出他的名字（適時(shí)板書）。我們來看幾個(gè)有關(guān)布魯斯的句子。出示：王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國侵略軍。3出示：他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去

3、了信心。（指名讀。）布魯斯身在何處？這里的動(dòng)詞是什么？師作困惑狀：為什么不說他坐在、站在、躲在磨坊里？“躺”在磨坊里說明了什么？布魯斯負(fù)傷在身，需要休息。說得有道理，這是其中的一個(gè)原因。（師話鋒一轉(zhuǎn)）戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷不僅僅在身體上，更在心靈上。此時(shí)此刻，布魯斯的心情怎樣？布魯斯王子，你來體會(huì)一下。生有氣無力地：唉！從嘆息聲中，仿佛看到了布魯斯垂頭喪氣的樣子。對于這場戰(zhàn)爭，布魯斯還有信心嗎？完全沒有嗎？師：為什么？(“幾乎失去了信心”，說明布魯