三年級(jí)上冊(cè)音樂全冊(cè)(西師版2014版)教案

1、《小樹快長(zhǎng)高》《小樹快長(zhǎng)高》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能認(rèn)真的學(xué)會(huì)演唱歌曲《小樹快長(zhǎng)高》，通過節(jié)奏的對(duì)比練習(xí)，認(rèn)識(shí)八分休止符和四分休止符。能力目標(biāo)：能用充滿童趣、天真的動(dòng)作進(jìn)行表演。情感目標(biāo)：能積極的、自愿的熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《小樹快長(zhǎng)高》。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：風(fēng)琴、錄音。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1、小朋友們，今天我們來到美麗的小花園，請(qǐng)大家?guī)椭【`找一找美麗的春天吧！2、小朋友，你們都找到了

2、什么？3、小朋友，你們的表演引來了小鳥，引來了美麗的春天，小樹也露出了燦爛的笑容，瞧！它們正向你們示意、為你們歌唱呢！二、發(fā)聲練習(xí)二、發(fā)聲練習(xí)1、呼吸練習(xí)：吸氣時(shí)腹部漲開，處于飽的狀態(tài)，保持在橫隔膜處，然后呼出體外，發(fā)出一個(gè)“思”音。然后隨著教師的手勢(shì)進(jìn)行練習(xí)腹肌彈力。2、“l(fā)u”的發(fā)音練習(xí)：教師給出固定音高，讓學(xué)生發(fā)出“l(fā)u”音來，要求音要準(zhǔn)，音量不宜重，不能發(fā)重音來。3、1=CG2454│3│32│1┃lulululululu三、教

3、師范唱三、教師范唱教師邊彈琴邊唱《小樹快長(zhǎng)高》，學(xué)生體會(huì)歌曲。四、歌曲體驗(yàn)四、歌曲體驗(yàn)1、用“沙、哩、啦、嘰”等跟唱歌曲的旋律。2、朗讀歌詞。3、教師再唱一遍歌曲。通過拍打節(jié)奏使學(xué)生掌握較難的節(jié)奏類型。師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上的節(jié)奏，我們現(xiàn)在玩一個(gè)打“節(jié)奏”的游戲，要求打的準(zhǔn)確。教師示范：a、XOXO喳喳b、XXXX喳喳喳喳c、XOXX｜X.X｜喳喳喳小鳥XOXX｜X—|喳喳喳喳d、XXXX｜XOXO｜喳喳喳喳喳喳XXXX｜X—｜喳喳喳喳喳

4、三、歌曲新授三、歌曲新授1、有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”。2、學(xué)唱歌曲。(1)播放多媒體課件。a、聽歌曲，想一想：大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺的？大樹媽媽是怎么保護(hù)小鳥的？b、跟教師朗讀歌詞，邊讀邊拍手表演。(2)隨著音樂的旋律哼唱。a、師教學(xué)生旋律，師彈旋律學(xué)生用“wu”模唱。b、師彈旋律，老師教學(xué)生唱歌曲。c、完整跟老師的琴演唱。（3）我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀？（4）學(xué)生跟琴用輕柔的聲音，演唱采用不同的表演方法演唱。四、拓展知識(shí)四、拓展知