人教版小學音樂三年級上冊教案全冊

1、小學三年小學三年級上冊音上冊音樂教案教案鎮(zhèn)學區(qū)中心教研學區(qū)中心教研組品德集體品德集體備課組備課組課題課題：演唱歌曲《快樂的doremi》第1課時課時（總第1課時課時）二次二次修改修改教學內(nèi)容教學內(nèi)容演唱歌曲《快樂的doremi》教學目教學目標演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，感受歌曲的優(yōu)美旋律。重點重點難點認識和演唱音符doremi。教具準教具準備電子琴教學教學過程：程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》1、聽賞歌

2、曲（1）、聽錄音范唱《快樂的doremi》（2）請你跟琴唱一唱這三個音。（3）教師演唱《快樂的doremi》，學生接唱歌曲中的doremi。2、聽唱法演唱歌曲（1）輕聲讀歌詞第一段（2）聽教師慢速范唱第一段歌詞，學生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。（3）引導學生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學生演唱，加以指導。“演唱”四分休止符時，可用手勢動作代替（4）學習演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱，跟琴直接演唱。（5）全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲1、認識

3、五線譜上的doremi的唱名位置。2、跳房子游戲三、演唱歌曲1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。2、表演唱或小組表演唱、個人表演唱3、進行歌詞創(chuàng)編四、自我評價：同學們這節(jié)課有什么收獲？教學教學反思反思小學三年小學三年級上冊音上冊音樂教案教案鎮(zhèn)學區(qū)中心教研學區(qū)中心教研組品德集體品德集體備課組備課組課題課題：學習歌曲《快樂寶貝》第3課時課時（總第3課時課時）二次二次修改修改教學內(nèi)容教學內(nèi)容學

4、習歌曲《快樂寶貝》教學目教學目標1、在歌唱的過程中感受童年的快樂與美好，掌握用輕松、自然的聲音表現(xiàn)歌曲情緒。2、認識并打準符點音符，并了解連音線的作用。用自由、舒展動作為歌曲創(chuàng)編律動。3、用自由、舒展動作為歌曲創(chuàng)編律動。重點重點難點注重學生在歌唱、表演和創(chuàng)編能力上的培養(yǎng)。教具準教具準備電子琴或手風琴一、情景設疑1跟隨旋律學生走進教室。2師生問好。二、活動解疑1師：今天是我們新學期的第一節(jié)課。老師給大家?guī)硪皇讋痈惺愕母枨屛覀円贿吢?/p>

5、一邊扭動身體把一個假期的欠缺的運動補回來，用精神百倍來面對新學期吧。（播放歌曲）2教師：同學們的節(jié)奏感覺真不錯，我發(fā)現(xiàn)有好幾個同學的動作非常棒，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們到前臺來做給大家看。3教師和其他同學一起看上臺的同學表演，在鼓勵的同時，糾正動作再適時教授自己編排的律動。4教師：同學們，你們的學習能力和表現(xiàn)能力真是太強了。下面就讓我們一起完整來表演一遍吧。三、拓展升疑1多媒體播放《快樂寶貝》，學生邊觀看邊休息。2再聽一遍（發(fā)歌譜，詞

6、曲人手一份），學生輕聲哼唱。3、學生按照節(jié)奏朗讀讀歌詞，并說出難點A、師出示難點的節(jié)奏型：（a）x.xxxxox.x|(b)xx.x|(c)x.xxxxox.x|xx.x|(d)xxxx.x|xooo||指導認識附點節(jié)奏并拍準節(jié)奏型B、師：老師再給加上歌詞，你們還會拍嗎？（a）x.xxxxox.x|xx.x|嚕啦嚕啦啦快樂寶貝(b)xxxx.x|xooo||就是我就是我?guī)煟盒〗M討論一下，我們再來一遍（用電子琴敲擊節(jié)奏做糾正依據(jù)）。C、認