五年級下冊信息技術(shù)教學計劃

1、五年級下冊信息技術(shù)教學計劃韓堅一、學生情況分析：學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。針對這些情況，必須采取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學生的學習積極性。二、教

2、材分析信息技術(shù)是學好各門功課的有力工具。因此，本教材加強了信息技術(shù)與其他課程的整合，并且根據(jù)小學生心理發(fā)展規(guī)律，設(shè)置了以“任務(wù)驅(qū)動”的方式來組織教學活動，將信息技術(shù)教育內(nèi)容融入到任務(wù)教學之中，強調(diào)“做中學“，操作性強，深入淺出，易學易用。同時以現(xiàn)代教學理論為指導，注重激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生的主題作用，使學生在時間中開了得學習相應(yīng)的技術(shù)知識和操作方法，培養(yǎng)寫生分析問題和解決問題的能力。本教材在文字敘述、版面