新浙攝版小學(xué)信息技術(shù) 五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、大綱對(duì)本教材的要求：小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的

2、手段。二、教材分析：1融入生活、實(shí)踐真知的理由：學(xué)習(xí)起點(diǎn)、發(fā)展需要、生活創(chuàng)造2教材生活化主線：校園（1）切口更小，問(wèn)題研究、作品創(chuàng)作更貼近實(shí)際、更具可操作性，適合小學(xué)生研究、適合小學(xué)生五年級(jí)學(xué)生實(shí)踐。（2）校園中的原生資源，為信息技術(shù)實(shí)踐提供了素材。（3）校園研究體現(xiàn)校本學(xué)習(xí)。（4）易培育學(xué)生良好思想情感。3知識(shí)能力綜合化主線：網(wǎng)絡(luò)多媒體（1）網(wǎng)絡(luò)不僅成為學(xué)習(xí)的資源，更成為交流評(píng)價(jià)的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更深入，更頻繁。（2）多媒體不僅是享受，

3、更是表現(xiàn)事物、解決問(wèn)題的手段。（3）網(wǎng)絡(luò)和多媒體的應(yīng)用自然地蘊(yùn)含在各軟件學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決中。三、教學(xué)目標(biāo)：（1）應(yīng)用信息技術(shù)解決身邊問(wèn)題、應(yīng)用信息技術(shù)展現(xiàn)多彩生活，感受信息技術(shù)的學(xué)習(xí)價(jià)值（2）綜合靈活運(yùn)用信息技術(shù)，提升信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力（3）提高學(xué)生的多元智能（視覺(jué)－空間智力，音樂(lè)－節(jié)奏智力，人際交往智力，自我內(nèi)省智力，自然觀察智力）力，培養(yǎng)其創(chuàng)新的意識(shí)。本單元以一個(gè)“身邊科技調(diào)查研究”的任務(wù)貫穿了整個(gè)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)。“收集資料方法多”一

4、課是為調(diào)查的提供方法指導(dǎo)。“網(wǎng)絡(luò)討論會(huì)”是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，共享彼些的調(diào)查資料，通過(guò)討論、思考對(duì)資料進(jìn)行“分析”，并圍繞主題運(yùn)用論壇進(jìn)行網(wǎng)上切磋?！熬庉嬔芯繄?bào)告”則是對(duì)前面二課收集的信息資料進(jìn)行進(jìn)一步的處理、加工，把調(diào)查的真實(shí)情況、問(wèn)題的原因以及解決對(duì)策寫(xiě)成一個(gè)報(bào)告。五、班級(jí)情況分析：五年級(jí)5班，每個(gè)孩子均有自己的特點(diǎn)，總體而言，學(xué)生自覺(jué)性特別強(qiáng)，學(xué)生參與課堂的積極性也強(qiáng)，雖然作為外地班級(jí)，學(xué)生家境沒(méi)有電腦居多，但平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)也使得他們

5、比其他班級(jí)更容易理解電腦。學(xué)生在打字方面是一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)，每分鐘打字的速度不快。六、教學(xué)措施及后進(jìn)生措施：1深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開(kāi)教學(xué)工作。合理的組織教學(xué)，安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)、教材的特點(diǎn)和縣信息技術(shù)教研要點(diǎn)安排教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，制定好相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2照顧兩頭，兼顧中間，培養(yǎng)尖子生，使之更快的發(fā)展，為一些比賽培養(yǎng)一部分的參賽選手。3少教師講授時(shí)間，保證學(xué)生上