人教三年級(jí)語文下冊課文重點(diǎn)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)

1、人教三年級(jí)語文下冊課文重點(diǎn)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)人教三年級(jí)語文下冊課文重點(diǎn)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)第一單元第一單元單元主題：感受大自然的美好單元主題：感受大自然的美好1、燕子、燕子一、課文的寫作順序一、課文的寫作順序課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。二、每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容二、每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容課文共有四個(gè)自然段，第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生

2、機(jī)；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。三、作者的觀察順序三、作者的觀察順序作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的四、思考問題：四、思考問題：“像趕集似的聚攏來”體會(huì)這里用擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動(dòng)活潑的春景。五、重點(diǎn)詞句：五、重點(diǎn)詞句：1、“掠”輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。2、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，鋪成了一支